교회에서 지도력 개발을 위한 모델제시

-시작하는 강의-

흔히 하는 말이지만 이론을 말하기도 쉽다. 그러나 그것을 실제화 하는 것은 더 어렵다. 즉 고양이 목에 방울을 누가 달겠는가? 모든 쥐들은 고양이의 등장과 함께 달아나 버린다.

과연 교회가 지도력을 개발하기 위해 어떤 모델을 제시해야 하는가? 우리 주위에서는 소위 성공했다는 프로그램들이 많으며 그에 대한 신드롬이 확산되고 있다. 이에 대한 우리의 입장을 어떻게 해야 할까?

1. 가장 시급한 것은 □목적□의 문제이다.

우리 교회가 하나님 나라를 위한 어떤 목적을 갖는가? 다음의 성경을 근거로 그 목적을 생각해 볼 수 있다.

1) 마태복음 28:16-20

-이 본문에서 가릴 수 있는 교회의 목적은 무엇인가?-

2)사도행전 2:42-47

마태복음의 목적이 교회에서 구체화된 사건으로 나타난 것이 사도행전의 본문인데 이 속에서 교회의 목적을 구체화 해보자.

2. 모델의 개발을 위한 □과정의 이해□ 가 필요하다.

-어떤 목적을 위해서 교육 과정을 가질 때 거기에는 최소한 다음의 요소들이 있다.

1)모델 개발을 위한 과정의 요소들

(1)과정(모델)의 명심

(2)과정의 핵심

(3)기대대는 경험(과정의 목표)

(4)교육내용

□성서

□교회

□이웃(세계)

(5)교육의 과정 및 방법

(6)제공된 경험의 기회(프로그램들)

(7)교육의 장

(8)교육 평가

(9)지도자

(10)제공된 자료들

2)요소에 따른 모델의 보기

우리교회에서는 전도를 위한 지도력을 개발하기 위한 훈련 과정이 있다. 이를 그 요소에 따라 만들어 보면 다음과 같다.

모델의 과정		전도 지도력 개발
핵심 개념		전도 폭발 훈련을 통해 개인 전도의 헌신된 자가 되게 한다
기대되는 경험(교육목표)		1) 전도의 방법에 대한 이해 2) 성경암송 3) 전도 방법 개요의 암기 4) 간증 5) 현장실습 6) 보고회 7) 기도회
교육 내용	성서	1)전도의 성서적 기초 2)핵심 성구 암송과 사용
	교회	1) 교회에 다니는 목적 2) 전도 기지로서의 교회 3) 교회 간증
	이웃	1) 기도 후원 2) 전도 대상자 3) 양육 4) 전도의 방해극복
교육의 과정 및 방법		1) 16주 과정 2) 강의, 암기, 현장 실습 3) 간증, 보고 4) 대화
제공된 경험들(프로그램)		1) 개회 예배 2) 연회 3) 교사들의 간증 4) 실습 5) 그룹기도회 6) 시범 7) 비디오 감상
교육의 장		1) 교회 2) 과정 3) 기타

교육 평가	1) 과제물을 통해 2) 평가서를 통해 3) 시험 4) 시범을 통해
지도자	1) 교역자 2) 교사 3) 후원자
제공될 자료들	1) 전도 폭발 학습자 교제 바인더 2) 전도 폭발 교제 3) 기타 많은 소책자

3. 모델 개인을 위한 공동 작업

1) 교회의 목적에 따라 목적별로 과정표를 만들어 온다

2) 토양에 맞는 모델 개인을 위한 토의

4. 마무리

토의의 보고와 평가로 마무리 한다 이 마무리에서 새들백 교회의 헌신의

동심원을 소개한다.

지역사회

평신도사역자

군   중

등록교인

헌신된자

핵심맴버

성숙된자

등록자

정기적 예배 참석자

비교인

오늘 우리 교회의 목표는 바깥쪽에서 안쪽으로 옮기는 과정을 갖도록 해야 한다.

즉, 사람들을 지역사회에서 교회의 핵심 멤버로 옮기도록 해야 하는 것이고

이를 위해 목적과 그 목적에 따른 지도력 개발이 필요한 것이다.