47과 예수님 때문에 감사해요!

본문말씀 로마서 6:17~18, 요한복음 3:16~17

참고말씀 로마서 13:13~14

외울말씀 요한복음 3:16

부르심: 하나님께서는 하나님 나라 백성인 우리가 예수님의 구원에 감사하여 달라진 삶을 살기 원하셔요.

응  답: 우리르 구원해 주신 예수님께 감사드리며, 언제 어디서나 삶을 통해 감사하는 하나님 나라 백성이 되겠어요.

딩동! 들어오세요

감사베스트5 / 어린이들이 생각하는 감사내용 5가지를 적게하고 순위를 알아본다.(준비물: 감사내용을 적을 종이/활동인원만큼, 필기도구)

퐁퐁, 하나님 나라 이야기

우리들이 해야 할 최고의 감사는? / 예수님의 구원에 감사하는 사람은 달라진 삶을 통해 감사를 표현해야 함을 배운다.(교사 도움자료 47-1~3, 감사베스트를 정리한 것)

아하, 그렇구나!

감사하며 사는 사람은 / “퐁퐁, 하나님 나라 이야기”를 읽고 난 후, 감사 미로 활동을 통하여 감사하며 사는 사람이 걸어야 할 길을 알아본다.(준비물 : 필기도구)

쏘옥, 하나님나라로!

예수님께 감사하는 내 모습 / 예수님께 감사함으로 인해 구체적으로 달라진 생활에 대해 알아보고, 언제 어디서나 감사의 삶을 살겠다고 결단한다.(준비물: 필기도구, 스티커, 색연필 등)

딩동! 들어오세요

감사베스트5

선생님이 오늘 교회로 오는 길에 보니까 이제는 가을이 깊어졌어요. 나뭇잎이 울긋불긋 예쁜 옷을 입고 있고, 탐스런 열매들과 들의 곡식들이 추수를 기다리고 있어요. 이 모두가 때에 따라 알맞은 햇빛과 비와 바람을 주신 하나님의 은혜지요.

오늘 이 시간에는 나의 ‘감사 베스트5’를 적어 볼거예요. 선생님이 나누어 주는 종이에 여러분이 가장 감사하다고 생각하는 것을 1번부터 5번까지 순서대로 적어서 선생님께 내 주세요.

어린이들의 감사내용을 전체적으로 정리해 목록별로 ‘베스트5’를 만들고 목록 중 하위 것은 볼 수 있도록 하고, 상위 3개 정도는 종이로 가려 설교시간에 뜯으면서 진행할 수 있도록 한다. 가증하면 색지로 예쁘게 장식하면 좋겠다.

더 확장하여 활동을 하면, 어린이들에게 색지로 된 과일 모양의 종이를 나누어 주어 감사내용을 적게 하고, 이것을 예배 후에 감사나무에 붙여 환경꾸미기로 활용할 수도 있다.

퐁퐁, 하나님 나라 이야기

우리들이 해야 할 최고의 감사는?

예배 전 활동시간에 여러분들이 적은 감사내용들을 모두 합쳐서 이렇게 다시 ‘감사 베스트5’로 만들었어요. 짜잔~!(어린이들에게 보여 주며) 그럼, 으리 친구들이 감사드렸던 것들을 살펴볼까요?

먼저 5위를 함께 읽어봐요. 우리 교회 어린이들의 감사내용 5위는?(해당 내용을 읽어 주고) 우리 교회 어린이들의 감사내용 4위는?(해당 내용을 읽어 주고) 어? 그런데 3위부터는 가려져 있네요. 3위는 무엇일까요? 여러분이 생각해 보세요.(어린이들의 대답을 들은 후) 우리 친구들이 생각하는 것이 맞는지 열어 볼까요? 3위는?(해당 내용을 읽어 준다.) 그러면 2위는?(해당 내용을 읽어 준다.) 그래요, 그러면 감사순위 1위는 과연 무엇일까요? ◯◯교회 감사순위 1위는 두두두두 두두두두두!(해당 내용을 읽어 준다.)

이렇게 우리교회 감사 베스트5를 알아봤어요. 하지만 여기 적힌 베스트5 말고도 이런 감사 내용들이 있어요.(몇 가지를 뽑아서 읽어준다. 특히 베스트5에는 없지만, 오늘의 주제와 맞는 내용을 골라서 읽어 주는 것도 좋겠다.) 우리 친구들은 이렇게 감사하는 것들이 많이 있네요.

그런데 이런 감사한 것들 중 우리가 최고로 감사해야 할 ‘감사 베스트1’이 있어요. 그건 과연 무엇일까요? 궁금하다구요? 그럼, 선생님의 이야기를 잘 들어보세요.

(교사 도움 자료 47-1의 왼쪽 면을 보여주며)

“그래, 결심했어. 가장 위대한 교사가 되는거야.

그래서 내 이름을 빛내야겠어”

가난에서 벗어나려고 어거스틴은 이런 결심을 했어요.

위대한 교사가 되기 위해 도시의 학교에 들어간 어거스틴은 하나님을 믿은 믿음을 잃어버렸어요.(교사는 교사 도움 자료47-1~3의 그림을 저은 선에 따라 반으로 접은 후 변화되기 전 어거스틴과 변화된 후의 어거스틴을 비교하면서 보여주도록 한다.)

(교사 도움 자료 47-의 왼쪽 면을 보여주며)

“윽, 퉤퉤, 맛이 이게 뭐야? 에잇, 돼지들에게 던져 버려야겠다!”

어거스틴과 친구들은 남의 배를 모두 따서 돼지들에게 던져 버렸어요.

“하하하, 언제 해도 이런 장난은 재미있다니까!”

고향으로 돌아온 어거스틴은 친구들와 어울려서 나쁜 짓을 하면서도 부그러워하지 않았어요.

오히려 자신의 이런 행동을 자랑하기까지 했지요.

(교사 도움 자료 47-3의 왼쪽 면을 보여주며)

“내가 믿는 것이 옳은 것이요, 이것이 진정한 신이오!”

어거스틴은 하나님을 버리고, 옳지 않은 신을 전하는 교사가 되었어요.

어거스틴의 말을 따르는 많은 사람들은 잘못된 것을 믿게 되었어요.

“하나님! 어거스틴이 하나님만을 믿게 해 주세요!”

어머니 모니카는 매일매일 울면서 기도했어요.

어거스틴의 친구도 그에게 ‘자신은 오직 하나님만을 믿는다’는 말을 남기도 죽었어요.

그리고 성경을 가르치는 선생님은 그에게 하나님의 말씀을 알아듣기 쉽게 전해 주었어요. 그러나 어거스틴은 아직 하나님의 은혜를 깨닫지 못했어요.

(어거스틴은 어린 시절, 기독교인인 어머니와 비신자였던 아버지 사이에서 아버지의 영향을 더 받았다. 그래서 아버지의 뜻에 따라 위대한 교사로서 성공하여 가난에서 벗어나겠다는 세속적인 성공의 꿈을 품고 있었다.)

그러던 어느 날 어거스틴은 성 안토니의 순결한 삶에 대한 이야기를 듣고 많은 감동은 받았어요. 그언데 그때“집어 읽으라, 집어 읽으라”는 하나님의 음성이 들여왔어요. 어거스틴이 펴서 읽은 곳은 로마서 13:13~14말씀이었어요.,

“낮에와 같이 단정히 행하고.... 다투거나 시기하지 말고

오직 주 예수 그리스도로 옷 입고.....”

이 말씀은 당시 어거스틴의 삶을 그대로 보여 주는 말씀이었어요.

그는 이 말씀에 회개하고 예수님을 구주로 영접했어요.

(어거스틴은 참된 진리를 찾으려고 노력하던 중에 마니교에서 그 진리를 발견한 것으로 생각했다. 그래서 그는 9년 동안 마니교의 교사로 일하면서 사람들에게 마니교를 소개하고 가르치기도 했다.)

외울 말씀 “하나님이 세상을 이처럼 사랑하사 독생자를 주셨으니 이는 그를 믿는 자마다 멸망하지 않고 영생을 얻게 하려 하심이라”(요 3:16)

(교사 도움 자료 47-2의 왼쪽 면을 먼저 보여 준 후, 오른쪽 면을 펼쳐서 보여 주면서 그의 달라진 모습을 대비시켜 진행한다.)

어거스틴은 죄로 죽을 수 밖에 없는 자신을 구원해 주신 하나님께 감사했어요.

그래서 이제까지 자기 마음대로 나쁜 짓을 하면서 살던 길에서 돌아섰어요.

* 어거스틴은 예수님을 믿고 구원받은 것이 너무나 기쁘고 감사했어요.

* 그래서 지금까지의 잘못된 삶을 버렸어요.

* 달라진 삶으로 감사를 표현했어요.

(교사 도움 자료 47-3의 왼쪽 면을 먼저 보여 준 후, 오른쪽 면을 펼쳐서 보여 주면서 그의 달라진 모습을 대비시켜 진행한다.)

어거스틴은 하나님의 말씀대로 사는 사람이 되었어요.

하나님을 떠나 잘못된 것을 믿었던 그가 하나님께 돌아왔어요.

그리고 하나님의 은혜로 구원을 받는다는 것을 전하는 사람이 되었어요.

잘못된 믿음을 전했던 어거스틴이 예수님께로만 구원이 있다는 올바른 믿음을 전했어요.

(교사 도움 자료 47-1의 왼쪽 면을 먼저 보여 준 후, 오른쪽 면을 펼쳐서 보여 주면서 그의 달라진 모습을 대비시켜 진행한다.)

어거스틴이 이제 하나님을 전하는 좋은 교사가 되었어요.

어거스틴이 이렇게 달라진 것은

* 자신을 구원해 주신 예수님의 사랑에 감사했기 때문이에요.

* 자신의 감사를 삶으로 표현하기 원했기 때문이에요.

어거스틴은 하나님의 말씀을 가르침으로 감사를 표현했어요.

그리스도인들이 잘못된 믿음에 빠지지 않도록 책을 써서 가르침으로 감사를 표현했어요.

어거스틴으로 인해 그리스도인들은 잘못된 믿음에서 벗어나 하나님을 바르게 믿게 되었지요.

그가 이런 위대한 일을 할 수 있게 된 것은 하나님의 은혜에 감사했기 때문이지요.

* 어거스틴은 달라진 삶을 통해 감사를 표현했어요.

*  어거스틴은 자신을 구원해 주신 예수님 때문에 이런 삶을 살았어요.

사랑하는 어린이 여러분! 여러분도 하나님의 말씀을 듣고 예수님을 믿었어요. 이제 여러분은 죽음에서 생명으로 옮겨지게 되었어요. 여러분도 어거스틴처럼 여러분을 구원해 주신 예수님께 감사하나요? (대답을 듣고) 그래요, 그런데 여러분의 삶도 어거스틴처럼 달라졌나요? 여러분도 어거스틴처럼 달라진 삶으로 감사하고 있나요? 예수님을 믿은 후 여러분의 나쁜 습관과 행동이 변했나요? 혹시 말로만 감사하지는 않나요?

(잠시 시간을 두었다가) 예수님 때문에 감사하는 어린이는 이전의 잘못된 습관을 버려야 해요. 말을 함부로 하여 친구들의 마음을 아프게 하던 어린이는 바르고 고운 말을 써야 하지요. 자기 자신만이 최고하고 생각하여 다른 사람을 무시하던 어린이는 다른 사람을 높여 주는 어린이가 되어야 해요. 감사하는 어린이는 옛날의 잘못된 생활에서 돌아서서 하나님과 사람들에게 기쁨을 주는 어린이로 달라져야 하지요. 이렇게 예수님 때문에 감사하는 우리 ○○교회 어린이들은 항상 여러분의 삶 속에서 감사를 표현하며 살아가기를 바래요.

아하, 그렇구나!

감사하며 사는 사람은...

먼저 어린이 교재 “퐁퐁, 하나님 나라 이야기”를 읽고 로마서 13:13~14을 찾아 읽게 한다.

모두 어린이 교재의 만화를 읽어 보았나요? 그럼 여러분 교재의 “감사하며 사는 사람은....”내용을 살펴 보세요. 감사 미로가 있네요. 여러분 각자 이 미로를 따라가면서 주어진 질문에 응답해 보세요.

어린이들이 스스로 활동하도록 하고, 시간적인 여유가 있으면 미로에서 주어진 질문을 교사가 직접 묻고 어린이들이 답하면서 좀 더 깊이 있게 진행할 수도 있다.

쏘옥, 하나님나라로!

예수님께 감사하는 내 모습

먼저 어린이 교재 “예수님께 감사하는 내 모습”의 내용을 살펴보게 한다. 언제 어디서나   예수님 때문에 감사하는 어린이들은 이런 상황에 있다면, 어떻게 달라질 수 있을까요? 잘 생각하여 여러분 교재의 밑줄 친 곳에 적어 보세요. 그리고 다 적은 후에 부록의 스티커에서 알맞은 그림을 찾아서 붙여 보세요.

어린이들이 적은 내용을 기초로 하여 함께 공동기도문을 만들어 결단의 기도를 드리는데, 아래의 기도문을 참고로 각 반마다 기도문을 만들어 큰 종이에 적은 후 함께 읽으며 기도드리면 좋겠다.

예) 사랑하는 하나님! 우리를 위해 예수님을 보내 주셔서 감사합니다. 우리가 지금까지 하나님보다 게임이나 TV를 더 사랑했던 모든 것 용서해 주세요. 이제부터 나를 구원해 주신 예수님께 감사하며 하나님을 더 사랑하는 어린이로 살게 해 주세요. 예수님 이름으로 기도드립니다. 아멘.

돌아볼까요?

· 최고의 감사는 예수님의 구원에 감사하여 달라진 삶을 사는 것임을 알게 되었는가?

· 어린이들이 자신의 아들을 내어 주기까지 우리를 사랑하신 하나님의 사랑을 깨닫게 되었는가?

· 예수님의 사람에 감사하여 이전과는 달라진 삶을 살겠다고 결단했는가?