제42과  Love Yourself!

본문말씀  고린도전서 6:15~20

참고말씀  창세기 2:20~24, 3:16~20

오늘의 말씀 : 너희 몸은 너희가 하나님께로부터 받은 바 너희 가운데 계신 성령의 전인 줄을 알지 못하느냐 (고전 6:19a)

하나님의 부르심 : 하나님은 우리에게 성(性)을 주셔서 축복하셨다. 그리고 그것을 바르게 사용하여 가꿔가길 원하신다.

우리의 응답 : 하나님의 축복인 성(性)은 욕망에 따라 남용하지 않고 바르게 가꿔가야 축복임을 깨닫고 실천한다.

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% 알아두면 좋을 청소년 성지식 - 한국청소년상담원 출처

(청소년기의 성적발달)

사춘기의 성적 변화는 내분비계의 호르몬에 의해 영향을 받는다. 성과 관계되는 내분비선은 뇌하수체, 부신피질, 성선 등이다. 호르몬을 총지휘하는 뇌하수체(시상하부의 바로 밑에 위치) 전엽에서 성선자극 호르몬인 난포자극 호르몬과 황체형성 호르몬이 조절되고, 이러한 호르몬에 의해 성선(남성에게는 고환, 여성에게는 난소)이 자극된다. 이에 따라 여성의 난소에서는 대표적인 성호르몬인 에스트로겐과 프로게스테론이 분비되고 남성의 고환에서는 테스토스테론이 분비되면서 여러 가지 성적 발달을 가능케 한다.

(성적 욕구)

이성에 대한 관심과 더불어 이성과 사귀고 싶어하는 것, 더 나아가 육체적으로 접촉하고 싶은 욕구들을 포함해 성욕이라고 한다. 성욕은 성적 자극을 받게 되면 성적 욕망이 생기는데 이러한 성적 욕망을 일컫는 말이기도 하고 성행위, 성충동, 성적관심 또는 성적 흥분 감각을 모두 포함하는 의미로도 사용된다.

일반적으로 남성의 성욕구는 17-18세쯤 가장 강하게 나타나서 20대에는 남자가 여자보다 성적인 욕구가 강하다고 한다. 그러나 보통 40대에는 남자의 성적인 욕구가 서서히 감퇴하기 시작하는 반면, 여성의 성욕구는 늦게 쇠퇴하는 것으로 알려져 있다. 성욕구는 성별이라는 요인이외에도 개인차에 의해 영향을 받는다.

(에이즈에 대한 허와 실)

공기, 물, 음식을 통해 전염되는 특성을 지닌 전염병은 격리를 통해 전파를 막을 수 있다. 그러나 에이즈는 전파 경로가 다르므로 감염 행위를 하지 않는 한 타인에게 전파되지 않는다. 일상적인 접촉으로는 에이즈가 전파되지 않기 때문에 에이즈 감염자와 전철 안에서 접촉하거나 직장에서 같이 작업을 해도 감염되지 않는다.

또한 모기나 다른 곤충에 의해서도 전파되지 않는다. 주사기로 에이즈가 전염된다고 해서 모기나 다른 곤충에 물렸을 때도 에이즈에 전염되는게 아닌가 걱정하는 사람이 많다. 그러나 흡혈한 혈액량이 매우 적어 에이즈를 전파시킬만한 바이러스의 양도 되지 않을뿐더러 모기의 체내에서는 에이즈 바이러스가 생존할 수 없다.

(포르노 영화에서의 성행동)

포르노 영화에 출연하는 여성배우들은 일반적으로 관능적인 행위를 나타내고 관능적인 신체적인 특성을 갖는 것이 일반적이다. 남성배우들의 경우는 초인적인 성적 수행능력을 갖는 것으로 묘사되어 관람하는 사람에게 실제의 성적 기능과는 다른 오해를 불러 일으키게 한다.

포르노에서 묘사되는 남성상은 힘들이지 않고 여성을 정복하는 모습으로 다른 남성들에게는 성기 크기에 대한 열등감과 성적 수행능력에 대한 불안감을 조장하고 있어 변강쇠 콤플렉스를 심어준다. 한편 포르노에서 여성은 한껏 관능적 육체만을 지닌 열등한 존재이며, 음란하고 위험한 존재이므로 남자들이 마음대로 권력을 행사할 수 있을 뿐만 아니라 그 권력은 반드시 행사되어야 한다고 묘사된다. 포르노의 내용들은 사랑하는 남녀간의 성행동이라기 보다는 표정도 없고 감정교류도 없이 동물적인 무표정한 몸짓으로 괴성을 지르는 모습들이다.

따라서 이런 포르노를 많이 접한 청소년들일수록 과장되고 부풀려진 성적 환상들로부터 벗어나기 어렵다.

* [출처] 김혜원, 이해원 공저(2003). 함께 배우는 성-청소년을 위한 성교육 활동 자료집-, 학지사

% 남성이 된다는 것 vs 여성이 된다는 것

(남성과 여성)

남성과 여성이라는 차이는 생물학적 차이이외에도 남성과 여성이 각기 다른 고유의 심리적 요소들을 지니고 있다고 믿기도 한다. 사회가 개인들에게 남성과 여성으로서의 사고, 정서, 행동들을 보이도록 기대하는 바를 성역할이라고 부른다.

(우리는 자라면서 성역할을 배운다)

남성으로서 혹은 여성으로서 해야할 바를 배우는 것은 한 개인의 일생을 통해서 이루어지며 개인이 접하는 거의 모든 사회적 기관을 통해 이루어진다. 그중 가장 많은 곳이 가정에서 이루어진다. 가정에서는 첫대면서부터 여아와 남아를 다르게 취급한다. 아기와의 첫대면에서 부모는 ‘씩씩한 아들’과 ‘예쁜 딸’에 대해 다른 반응을 하게 된다는 것이다. 또한 자녀를 돌보는 동안 부모들은 자녀의 성별에 따라 다른 과제나 다른 놀이 기구를 제공한다. 성장하면서 부모들이 아이들에게 주는 과제도 차이가 있다. 남자아이들은 주로 힘을 필요로 하는 집안일을 시키는 반면, 여자아이들에게는 다른 사람을 돌보는 과제나 가족과의 상호작용이 빈번해질 수 있는 과제들을 더 많이 부여한다. 이외에도 학교 구조나 교과과정, 대중매체에서도 개인이 성역할과 관련된 영향을 미친다. 이렇게 남성과 여성으로 성역할 사회화를 거치면서 사회의 일원으로 무리없이 살아가도록 이끈다. 그러나 지나친 성고정관념과 정형적인 성역할을 강요하는 것은 남녀 모두에게 긍정적이지 않다.

(남자다워야 한다는 부담)

남학생들이 여성으로 다시 태어나고 싶은 이유는(1997년 1,931명 조사, 강영삼 등)

1순위 : 여성만의 아름다움을 가꿀 수 있다.

2순위 : 남자에 비해 의무나 책임감을 덜 느낀다.

3순위 : 군대에 가지 않다도 된다.

4순위 : 여자이기 때문에 힘든 일을 안해도 된다.

(여자다워야 한다는 부담)

여학생들이 남자로 다시 태어나고 싶은 이유는(1997년 1,931명 조사, 강영삼 등)

1순위 : 밤에 돌아다니거나 여행을 마음대로 다닐 수 있다.

2순위 : 여자에 비해 해서는 안되는 일이나 가지 말아야 할 곳(사회적 제약)들이 적다.

3순위 : 모든 면에서 여자보다 우선적으로 대접받는다.

4순위 : 아이를 낳지 않아도 된다.

% 성폭력, 성매매

(성폭력이란?)

상대방의 의사와 상관없이 가하는 성적 행위로 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 포괄하는 아주 넓은 의미를 갖고 있다. 상대방으로 하여금 성폭력에 대한 막연한 불안감과 공포감을 조성하거나 그것으로 인한 거부의사를 밝히는데 두려움을 주는 것도 간접적인 성폭력에 해당한다. 또한 사이버 공간상에서 성적인 메시지의 전달 등 성적인 문제와 관련하여 상대방의 의지와 관계없이 위협하거나 괴롭히는 행위도 성폭력이다. 성폭력은 특정한 대상에게 일어나는 일이 아니라 언제, 어디서나, 누구에게나 일어날 수 있다.

(성폭력과 관련된 법적 규정)

성폭력은 성폭력 피해자가 가해자를 고소하는 방법(형사처벌)과 민사소송을 제기하여 손해배상을 받아내는 방법이 있다. 두 가지를 모두 할 수 있으며 이 선택은 피해자의 자유의지이다. 성폭력은 형법과 성폭력특별법에 의해 보호받을 수 있으며 최대 사형에까지 이를 수 있는 범죄에 해당한다.

* 정말 이해하고 잘 도와줄 수 있는 사람이 있는지 생각해본다.

* 전문기관에 상담을 요청한다.

* 피해당시의 상황이나 피해자, 가해자의 인적사항 등 기록을 남긴다.

* 성폭력에 관심이 높은 의료기관을 방문하여 조치를 받고 법적 진행과정에 필요한 증거자료를 수집한다.

(성폭력에 대한 Q&A)

Q 성폭력은 나하고 무관한 일이다?

A 성폭력은 아기에서 노인에 이르기까지 나이, 성별, 학력, 직업과는 무관하게 일어난다.

Q 성폭력은 낯선 사람에 의해 우발적으로 일어난다?

A 성폭력의 70%가 아는 사람에 의해 계획적으로 이루어진다고 보고되어 있다.

Q 끝까지 저항하면 강간은 불가능하다?

A 강간범은 많은 경우 말로 위협하는 정도를 벗어나 때리거나 흉기로 위협하기도 한다. 극심한 위기상황에서 끝까지 저항하는 것은 목숨을 거는 만큼 위험한 일이다.

Q 여자들의 야한 옷차림과 행동이 강간을 유발한다?

A 여성이 노출된 옷을 입었다고 해도 성폭력을 당할 이유가 되지는 않는다.

Q 이성교제(데이트)시에 성폭력이란 있을 수 없다?

A 이성교제시에 원하지 않는데도 손잡기, 어깨에 손 올리기, 키스, 포옹 등 다양한 성적 행동이 일어난다면 성폭력이다.

Q 남자는 성폭력의 대상이 되지 않는다?

A 남자 청소년들 역시 성폭력피해의 대상이 되고 있다. 그 실태는 더욱 복잡하다.

(성폭력관련 사이트)

1. 한국성폭력상담소 www.sisters.or.kr

2. 서울여성의전화 성폭력상담소 www.hotline.jinbo.net

3. 한국성폭력위기센터 www.rape119.or.kr

[신고기관] 전국 112, 서울지방경찰청 여자기동수사대(02-738-0118)

[의료기관] 국립경찰병원, 이대목동병원, 박금자산부인과 등

(청소년 성매매)

많은 사람들이 성매매를 하면 쉽게 많은 돈을 벌 수 있다고 생각합니다. 그러나 청소년들은 돈을 못받는 경우도 많고 폭행, 감금, 빚으로 인해 매매되는 등 여러 가지 피해와 폭력에 노출될 수 있습니다.

청소년성매매와 관련된 법률은 성매매알선 등의 행위처벌에 관한 법률, 민법, 형법, 청소년보호법, 청소년성보호법, 식품위생법 등입니다. 법적으로 청소년의 성을 구매한 성인 남성과 이를 알선한 사람이 처벌의 대상이 됩니다.

% 이성친구 사랑의 의미

(청소년의 이성친구)

청소년초기에는 대개 같은 성의 또래집단에 속하는 것이 중요한 관심사가 된다. 동성또래들과의 관계에서 여러 가지 사회적 기술을 익힌 후엔 점차 이성또래와의 관계형성을 시도하게 된다. 청소년들이 이성관계에 관심을 갖게 되는 이유는 신체적, 생리적 성숙에 따라 두드러진 신체적 변화가 일어나기 때문이다.

* 청소년들은 데이트를 하면서 즐겁고 재미있는 시간을 보낼 수 있다.

* 데이트상대가 있다는 점에서 남들보다 더 인기가 있고 매력적이라는 평가를 받을 수 있어 또래들로부터 자신을 인정받게 된다.

* 데이트를 통해 타인에 대해 배우고 적절하게 행동하는 사회적 기술을 학습하게 된다.

* 성에 관해 탐색할 수 있는 기회를 얻을 수 있다.

* 자신이 어떤 사람인가에 대해 명료화할 수 있는 기회를 제공해 준다.

* 데이트를 통해 자신의 배우자를 선별하고 선택할 수 있는 기회를 얻게 된다.

(사랑에 대한 명상)

넌 사랑이 뭐라고 생각하니?"

먼 산을 응시하며 잠시 생각에 잠겨 있던

하얀 애벌레의 질문이었습니다.

푸른 애벌레가 대답을 합니다.

"사랑이 무엇인지 생각하면 이미 사랑을 할 수 없다고 생각해.

어떤 목적을 위해 시작된 사랑은 그 목적을 이룰 때 까지만 지속되는 법이니까.

사랑을 얻기 위해서만 노력할 게 아니라, 노력 그 자체에서 사랑을 발견해야 하는 것 아니겠니?"

"그런데 만약, 상대방이 내 마음을 몰라줄 땐 어쩌지?"

"필요하기 때문에 좋아하는 건 사랑이 아냐. 좋아하기 때문에 필요로 하는 것이 진정한 사랑이라 생각해. 사랑은 대상이 아니라 방법이니까. 만약 그가 어떤 것에 기뻐한다는 이유만으로 내가 그것을 할 수 있다면 무엇보다 큰 보상을 받게 되는 거야. 그를 위해 무엇인가 할 수 있다는 기쁨말야."

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누군가를 사랑하게 되면 꼭 따라다니는 친구들이 있죠!

소유, 질투, 집착이라는 3총사!

사랑만 하고 싶지만 어쩔 수 없이 엉겨 붙고 마는 그것들처럼,

애인의 친구들도 당신 사랑과 떼려야 뗄 수 없는 일부입니다.

사랑하는 사람의 친구들에게 잘해 주세요.

왜냐하면 내가 사랑하기 전에 그 사람을 소중히 아껴주었던

사람들이니까요.

% 이성친구 사랑의 유형

사랑은 다차원적이라고 가정하고 Lee(1973)는 다음과 같이 일차적 사랑의 형태(열정적이며 낭만적 사랑, 유희적 사랑, 우정적 사랑)와 이차적 사랑의 형태(소유적 사랑, 논리적 사랑, 이타적 사랑)가 있다고 한다.

(열정적이며 낭만적인 사랑)

매일 전화하고 거의 하루 생활이 이성에 대한 생각으로 꽉 차있는 낭만적 사랑

우리는 처음 만날 때부터 서로에게 이끌렸다.

내가 느끼기에 우리는 서로를 위해 태어난 것 같다.

내가 사귀는 사람은 이상적인 몸매를 갖고 있다.

(장난과 같은 유희적 사랑)

일차적 사랑의 형태이지만 오래 가지 않는 사랑

나는 내가 사귀는 사람에게 약간의 불확실함을 남겨두려고 한다.

나는 사랑의 상처로부터 쉽게 그리고 빨리 헤어날 수 있다.

나는 동시에 여러 사람과 사귄다.

(우정적 사랑)

보다 친한 친구같은 우정적 사랑

나는 한참 후에야 그 사람을 사랑하고 있음을 깨닫는다.

예전에 사귀었던 모든 사람과 좋은 친구관계를 유지하고 있다.

가장 좋은 사랑은 오래된 친구관계에서 생겨나는 것이다.

우리가 언제부터 사귀었는지는 정확하지 않다.

(논리적 사랑)

우정적 사랑과 유희적 사랑이 복합된 사랑

사람을 사귀기 전에 그 사람이 어떤 사람이 될 것인지 생각해본다.

비슷한 배경을 가진 사람을 사랑하는 것이 가장 좋다.

사람을 사귀기 전에 내 인생을 계획하려고 노력한다.

(소유적 사랑)

열정적 사랑과 유희적 사랑이 복합된 사랑

사귀는 사람과 순조롭지 못하면 소화가 안된다.

사랑이 깨지면 너무 우울하고 죽고 싶다.

사귀는 사람이 내게 신경쓰지 않는다고 느껴지면 너무 불편하다.

(이타적 사랑)

나는 내가 사귀는 사람이 어려울 때 내가 할 수 있는 일을 다하려고 한다.

그(그녀)가 고통당하는 것보다는 오히려 자신이 고통을 당하려고 한다.

내 자신의 행복보다 사귀는 사람의 행복이 더 중요하다.

% 이성친구 사랑과 우정사이

(사랑이라는 것은)

이성친구를 만나고 서로의 관계가 발전하면서 이를 사랑이 아닌가 기대하게 된다. 사실 사랑이라는 경험은 객관적이지 않아서 개인마다 경험하는 바가 다양할 수 밖에 없다. 이런 이유로 청소년들은 사람에 대해 지나칠 정도의 환상을 꿈꾸기도 하고 자신의 현재 경험이 사랑인가에 대해 의심스러워하기도 한다.

Rubin이라는 학자는 사랑과 호감이 서로 다르다고 강조하면서 사랑은 다음과 같은 세 가지 차이가 있다고 밝히고 있다.

* 애착 : 상대방과 같이 있고 싶어하며, 의지하려는 욕망, 그 사람없이 살아가기 어렵다는 생각이 든다.

* 돌봄 : 상대방의 욕구를 충족시켜 주고 싶어하는 심정, 그 사람을 위해 무엇이든지 할 것 같다는 생각이 든다.

* 친애감 : 상대방과 느끼는 친근감, 연민, 상대방에 대한 자기 노출이 많아지고, 이해의 정도가 깊어진다.

(사랑의 행동들)

당신을 사랑해라고 말하는 애정의 진술들

내가 무엇을 느끼고 좋아하고 어떤 사람인지에 대한 이야기가 많아진다.

상대방이 무엇을 하는지에 대해 관심을 갖게 되고 그 사람의 의견을 존중한다.

행복감과 같이 편안한 감정들을 다른 사람들이 있을 때에 무의식적으로 전달한다.

선물을 주거나 사랑하는 사람을 돕기 위해서 무언가를 하는 등 물질적 표현을 한다.

끌어안거나 키스하는 것과 같은 사랑의 신체적 표현들이 많아진다.

사랑하는 이에게 관대함을 보이고 관계를 유지하기 위해서 나를 희생한다.

(사랑의 감정들)

강한 행복감

주의 집중의 곤란

구름위에 떠 있는 것 같은 느낌

달리고, 뛰고, 소리치고 싶은 느낌

데이트 전에 상기되고 안절부절한 느낌

기분이 들뜨고 즐거운 느낌

속이 울렁거리거나 손이 차가워지고 조마조마한 것

불면증

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성 상담 사례

Q 이성친구에게 다가서기가 두려워요

2월의 발렌타인데이, 3월의 화이트데이가 모두 지나갔다. 우리 친구들은

떠들썩한 이런 날들을 어떻게 보냈는지 궁금해진다. 소중한 이성친구에

게 줄 초콜릿과 사탕을 예쁘게 포장하느라 까만 밤을 하얗게 새기도 했

을 것이고, 커다란 바구니를 안고 지나가는 한쌍의 바퀴벌레들을 보면서

블랙데이나 옐로우데이를 기다리기로 생각한 친구들도 있을 것 같다.

이제는 이성친구를 사귀는 것이 좋을까, 안 사귀는 것이 좋을까를 고민하

는 것을 넘어서, 어떻게 해야만 이성교제를 잘 할 수 있을까를 생각해봐

야 할 때가 온 것 같다. “OO데이에 무슨 선물을 할까?”라는 고민들도 많

겠지만, 그보다 오늘 생각해 볼 문제는 호감이 가는 이성을 만났을 때, 스

스로에게 영 자신이 없어서 입을 떼지 못하는 친구들의 이야기이다. 한

친구의 이야기를 들어보자.

Q: “저는 중학교 2학년 남학생입니다. 얼마 전에 동호회에서 마음에 드

는 여자애를 만났는데요. 너무 긴장해서 말도 못 걸고 있습니다. 도대체

어떤 말을 해야 할지도 모르겠구요, 또 섣불리 어떤 행동을 했다가 그 애

가 싫어하면 어쩌지 하는 걱정에 점점 더 어색해지고 뻘쭘해지더라구요.

왜 이렇게 제가 긴장을 하죠, 아휴휴휴…. 앞으로 여자친구를 사귀고 싶

은데, 제 성격 때문에 걱정이에요. ㅠ.ㅠ”

A: 사람과 사람의 만남이 시작되면 서로의 머리와 가슴속에는 여러 가지

물음표들이 생기게 된다. ‘저 사람은 어떤 사람일까?’라는 궁금함과 ‘나

를 좋아할까?’, ‘내가 이런 말을 하면 나를 어떻게 생각할까?’ 하는 두려움

들. 여기까지는 대부분의 친구들이 비슷한 과정을 겪지만, 그 다음부터

는 길이 나누어진다. ‘에라, 모르겠다’ 하면서 자신의 마음을 활짝 열어

보여주는 친구도 있지만, ‘남들이 나를 어떻게 볼까? 어떡하지, 어떡하

지…’하면서 오히려 달팽이 껍질 속으로 쏙 숨어버리는 친구도 있을 것이

다.

친구관계에서 나를 열어 보여주지 않으면 여러 가지 걸림돌들이 생긴다.

상대방이 나에 대해 갖는 생각이나 느낌도 알 수 없는데다가, 상대방으로

부터 신뢰도 얻기 어렵다. 내가 나를 보여주지 않으니, 상대방도 자기 이

야기를 할 리가 없지. 그러다 보면 둘의 만남은 지독히도 지루하고 재미

없게 되어 끊어지는 것이 당연하게 된다.

자, 생동감 있고 활기찬 사람과의 만남을 만들기 위해 우리 몇 가지만 기

억해두자. 첫째, 다른 사람들의 생각을 혼자 추측하지 말 것. 안타깝게도

사람에게는 다른 사람의 마음을 읽어낼 수 있는 초능력은 주어지지 않았

다. 조금 부끄럽더라도 직접 물어서 확인해보는 습관을 기르자. 둘째, 사

람들은 너무 완벽해보이는 사람에게는 약간 거부감을 느낀다. 실수를 두

려워하지 말 것! 자신을 솔직하고 진실하게 보여주려는 노력이 있다면,

몇 개의 삐걱거림 정도는 애교로 보인다. 셋째, 내 머릿속에 떠오르는 어

두운 상상들을 환한 색깔들로 단장해주자. ‘내가 말을 걸었을 때 내 말을

씹으면 어떡하지’ ‘나를 싫어하면 어떡하지’ 이런 까만 생각들을 ‘내 매력

들을 잘 알게 하려면 어떻게 할까’라는 노랑 생각들로 바꾸어주는 것이

다.

밝고 건강한 이성교제는 우리 친구들의 생활을 보다 더 풍요롭게 만들

수 있다. 노랑, 초록, 분홍빛으로 가득찬 이 봄, 멋진 친구들을 찾아내보

는 것은 어떨까?