C년도 군종사관후보생 선발시험 문제지

국사 영역

1. 다음 제시된 사료와 관련이 깊은 사학은?

역사란 무엇이뇨. 인류 사회의 아(我)와 비아(非我)의 투쟁이 시간에서 발전하여 공간까지 확대하는 심적 활동의 상태이니, 세계사라 하면 인류의 그리되어 온 상태의 기록이며, 조선사라 하면 조선 민족이 그리되어 온 상태의 기록이니라. 그리하여 아에 대한 비아의 접촉이 많을수록 비아에 대한 아의 투쟁이 더욱 맹렬하여 인류 사회의 활동이 휴식할 사이가 없으며 역사의 전도가 완결될 날이 없다. 그러므로 역사는 아와 비아의 투쟁의 기록이니라.

a. 실증주의 사학

b. 민족주의 사학

c. 사회 경제 사학

d. 식민주의 사학

2. 신석인들의 모습이 아닌 것은?

a. 대체로 물가에서 살고 있었다.

b. 처음에는 사냥, 채집 등에 의존했으나 후에는 농경을 시작하였다.

c. 주로 움집에서 살았다.

d. 무덤으로 고인돌과 돌널무덤이 유행하였다.

3. 다음은 고구려의 동맹에 관한 기록이다. 이와 성격이 유사한 행사 혹은 풍습은?

10월 하늘에 제사 지내기 위해 나라에서 크게 모이는데 이름하여 동맹이라고 한다.

a. 영고(迎鼓)

b. 순장(殉葬)

c. 책화(責禍)

d. 공부(貢賦)

4. 다음 사료에 제시된 제도와 성격이 다른 것은?

큰 일이 있을 때에는 반드시 중의를 따른다. 한 사람이라도 반대하면 통과하지 못하였다.

『신당서』

a. 화백회의

b. 정사암회의

c. 제가회의

d. 집사부

5. 다음은 어느 연맹왕국에 대한 내용이다. 이와 가장 관련이 깊은 설명은?

㉮ 송화강(松花江) 유역을 중심으로 확장

㉯ 1세기 초 왕망(王莽)이 세운 신(新)에게 위협적인 존재로 비칠 만큼 성장

㉰ 북쪽 선비(鮮卑)와 동쪽 고구려와의 중간에 위치

a. 절도자의 경우 물건 값의 12배를 배상하는 법이 있었다.

b. 민며느리제도가 널리 행해졌다.

c. 무천이라는 제천행사가 시행되었다.

d. 가족 공동 무덤인 골장제가 시행되었다.

6. 다음 활동과 관련이 깊은 인물은?

㉮ 백제의 중앙 집권 국가 토대 마련

㉯ 관등제 정비, 관복제 도입 등 지배 체제 정비

㉰ 한강 유역 차지

a. 고이왕

b. 미천왕

c. 고국원왕

d. 의자왕

7. 신라 법흥왕의 활동과 관련이 없는 것은?

a. ‘건원(建元)’이라는 연호 사용

b. 율령 반포

c. 우산국 정복

d. 낙동강 유역 진출

8. 다음에서 설명하는 내용과 가장 관련이 깊은 인물은?

고구려는 4세기에 백제 근초고왕의 침입으로 국가적 위기와 침체기를 겪고 있었다. 이러한 상황을 극복하기 위해 고구려에서는 국가 체제 개혁, 율령 반포, 불교 공인, 태학 설립 등이 행해졌다. 이로써 고구려는 중앙 집권 국가로의 토대를 마련할 수 있었다.

a. 장수왕

b. 광개토대왕

c. 소수림왕

d. 공명왕

9. 신라 골품제도에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?

a. 진골은 최고 관등인 대아찬까지 승진할 수 있었다.

b. 육두품은 아찬(阿湌)까지, 오두품은 대나마(大奈麻)까지, 사두품은 대사(大舍)까지 승진할 수 있었다.

c. 골품제도는 정치적 관등의 승급뿐 아니라 일상생활에도 적용되었다.

d. 부(部)의 장관인 영(令)은 진골만이 차지할 수 있었다.

10. 다음에서 설명하는 시기에 전개된 역사적 사실은?

백제는 국호를 남부여로 고치고 중흥을 꾀하였다. 이때 백제는 중앙 관청과 지방 제도를 정비하고, 불교를 진흥하였으며, 중국의 남조와 활발하게 교류함과 아울러 일본에 불교를 전하기도 하였다.

a. 근초고왕은 마한을 멸하여 그 영토를 전부 차지하였다.

b. 무령왕은 지방의 22담로에 왕족을 파견하여 지방 통제를 강화하였다.

c. 성왕은 사비로 도읍을 옮겼다.

d. 침류왕은 불교를 받아들여 새로운 관념체계를 수립하였다.

11. 다음은 고구려의 진대법에 관한 사료이다. 진대법을 실시한 목적은?

또 소속 관리에게 명하여 매년 봄 3월로부터 가을 7월까지 관청의 곡식을 내어 백성의 식구가 많고 적음에 따라 등급을 정하여 꾸어 주고 겨울 10월에 갚게 하는 상설 규정을 만드니 내외가 크게 기뻐하였다.

『삼국사기』

a. 농민들의 사회적 지위 강화

b. 고대를 통한 국가 재정 확보

c. 농민 생활 안정을 통한 지배 체제 강화

d. 귀족들의 농민 지배 억제

12. 고구려와 백제의 멸망 후 당이 실시한 정책과 관련이 없는 것은?

a. 옛 백제지역에 웅진도독부 설치

b. 668년 평양에 안동도호부 설치

c. 신라에 계림도독부 설치

d. 매소성 전투 이후 웅진도독부를 요동성으로 옮김

13. 다음 사료와 관련된 시기적 상황은?

이 피리를 불면 군사는 물러나고, 병이 낫고, 가뭄에는 비가 오고, 오던 비는 개고, 바람은 가라앉고 물결은 평온해진다.

a. 골품제도의 붕괴

b. 왕족인 이씨의 권력 독점

c. 녹읍 부활 및 관료전 폐지

d. 신라 전제 왕권 안정화

14. 다음은 고구려와 관련된 사실들을 일어난 순서대로 바르게 나열한 것은?

㉮ 살수대첩

㉯ 천리장성을 쌓고 당의 침략 대비

㉰ 나·당 연합군의 공격으로 멸망

㉱ 검모잠(劍牟岑) 등이 부흥운동 전개

a. ㉮ → ㉯ → ㉰ → ㉱

b. ㉯ → ㉮ → ㉰ → ㉱

c. ㉯ → ㉮ → ㉱ → ㉰

d. ㉮ → ㉰ → ㉯ → ㉱

15. 신라의 삼국 통일에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a. 당을 무력으로 몰아내어 자주적 성격을 인정할 수 있다.

b. 백제와 고구려의 부흥운동을 철저히 탄압하였다.

c. 대동강 이남의 땅을 차지했다는 점이 한계로 지적될 수 있다.

d. 고구려와 백제의 문화 전통을 수용하여 민족 문화 발전의 토대를 마련하였다.

16. 다음은 삼국 통일 후 신라에서 취해진 경제 조치이다. 이와 가장 관련이 깊은 것은?

㉮ 관료전 지급

㉯ 녹읍 혁파

a. 시중의 기능 강화

b. 호족 세력의 대두

c. 녹읍의 부활

d. 상대등 설치

17. 발해에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르면?

㉮ 선왕 때는 발해의 전성기였으며 후에 중국인들은 이 시기의 발해를 해동성국이라고

불렀다.

㉯ 문왕 때는 지배 체제를 정비하고 신라와의 상설 교통로를 개설하였다.

㉰ 말갈족이 대다수였으며 고구려인이 지배층의 대부분을 차지하였다.

㉱ 당과의 항상 대립관계를 유지하였다.

a. ㉮, ㉯, ㉰

b. ㉮, ㉯, ㉱

c. ㉯, ㉰, ㉱

d. ㉮, ㉰, ㉱

18. 다음은 고려가 후삼국을 통일하는 과정에서 일어난 사건들이다. 이 중에서 세 번째로 일어난 사건은?

a. 왕건이 철원에 도읍을 정하고 고려 건국

b. 송악으로 도읍을 옮김

c. 발해 멸망

d. 후백제 정벌

19. 다음은 고려 초 사심관 제도에 대한 내용이다. 이와 가장 관련이 깊은 것은?

태조 18년(935)에 신라 왕 김부(金傅)가 와서 항복하므로 신라국을 경주(慶州)로 만들고 김부를 경주의 사심관으로 삼아 부호장(副戶長) 이하 관직에 관한 일들을 주관하게 하였는데 이 때부터 여러 공신들도 이것을 본받아 각각 자기 고을의 사심관이 되었으니 사심관 제도는 여기에서 시작된 것이다.

『고려사』

a. 훈요 10조

b. 과거제도

c. 역분전(役分田)

d. 봉사 10조

20. 다음은 광종이 행한 정책들에 대한 설명이다. 이 정책들이 공통적으로 지향하는 것은?

광종 7년(956)에 노비를 조사해서 옳고 그름을 밝히도록 명령하였다. 이 때문에 주인에 배반하는 노비들을 도저히 억누를 수 없었으며, 주인을 업신여기는 풍속이 크게 유행하였다.

『고려사절요』

광종이 쌍기의 의견을 받아들여 과거로 인재를 뽑게 하였다. 이 때부터 문풍(文風)이 일어났고 그 법은 대체로 중국 당의 제도를 따랐다.

『고려사』

a. 민생 안정

b. 유교 정치 이념 확립

c. 합리적인 인사 제도 확립

d. 왕권 강화

21. 다음은 음서에 대한 내용이다. 이와 가장 관련이 깊은 것은?

조상의 공로로 벼슬을 주는 것은 다 나이 18세 이상 된 자에게 한하였으며, 목종(穆宗)이 즉위하여 명령하기를 “5품 이상 문무관의 아들에게는 음직(蔭職)을 준다.” 하였다.

『고려사』

a. 공음전시(功蔭田柴)

b. 기인제도

c. 사성(賜姓) 정책

d. 노비안검법

22. 다음은 고려의 토지 제도를 정리한 것이다. 이를 시행된 순서대로 바르게 나열한 것은?

㉮ 고려 건국 과정에서 공을 세운 사람들에게 공적에 따라 토지를 나누어 주었다.

㉯ 관직과 함께 인품을 반영하여 전·현직 관리에게 수조권을 지급하였다.

㉰ 관직만을 고려하여 지급하는 기준을 마련하고 지급량도 재조정하였다.

㉱ 관료에게 줄 토지가 부족해지면서 지급 대상을 현직 관료로 제한하였다.

a. ㉮ → ㉯ → ㉰ → ㉱

b. ㉯ → ㉮ → ㉱ → ㉰

c. ㉰ → ㉮ → ㉯ → ㉱

d. ㉮ → ㉯ → ㉱ → ㉰

23. 고려의 군사 제도에 대한 설명으로 옳은 것은?

a. 고려의 지방군으로 2군 6위가 있었다.

b. 양계에는 주현군이 주둔하였다.

c. 5도의 일반 군현에는 주진군이 주둔하였다.

d. 양계에 파견된 군대는 병마사가 통제하였다.

24. 고려시대 문벌 귀족 사회의 모순을 드러낸 사건을 모두 고르면?

㉮ 이자겸의 난

㉯ 묘청의 서경 천도 운동

㉰ 원종·애노의 난

㉱ 김헌창의 난

a. ㉮, ㉯

b. ㉮, ㉰

c. ㉮, ㉱

d. ㉯, ㉱

25. 다음은 고려의 대외 관계를 정리한 것이다. 일어난 순서대로 바르게 나열한 것은?

㉮ 고려에 왔던 몽고 사신 일행이 귀국하던 길에 국경 지대에서 피살되자 이를 구실로

몽고군이 침입하였다.

㉯ 윤관은 천리장성을 넘어 여진족을 북방으로 몰아 버리고, 동북 지방 일대에 9성을

쌓았다.

㉰ 거란은 고려가 차지하고 있던 고구려의 옛 땅을 내놓을 것을 요구하였다.

a. ㉰ → ㉯ → ㉮

b. ㉮ → ㉯ → ㉰

c. ㉯ → ㉮ → ㉰

d. ㉮ → ㉰ → ㉯

26. 다음 (A)와 관련이 깊은 것은?

(A)의 천도 운동에서 (A) 등이 패하고 김부식이 이겼으므로 조선사가 사대적, 보수적, 속박적 사상인 유교 사상에 정복되고 말았다. 만약 김부식이 패하고 (A)이 이겼더라면, 조선사가 독립적, 진취적으로 진전하였을 것이니 이것이 어찌 일천년래 제일대사건이라 하지 아니하랴

신채호,『조선 역사상 일천년래 제일대사건』

a. 서경으로의 천도를 반대하였다.

b. 금에 사대할 것을 주장하였다.

c. 풍수지리설을 이론적 기반으로 삼았다.

d. 신라 계승 의식을 가지고 있었다.

27. 다음에서 삼별초에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a. 배중손의 지휘 하에 최초 강화도에서 봉기하였다.

b. 왕족 승화후(承化侯) 온(溫)을 국왕으로 추대하여 항몽정권을 수립하였다.

c. 거문도로 거점을 옮긴 후 남해안 일대를 지배하였다.

d. 고려 정부의 정통성을 자처하며 일본에 사신을 파견하였다.

28. 공민왕의 개혁 정책에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a. 정방을 폐지하고 전민변정도감(田民辨整都監)을 설치하였다.

b. 원과의 대외 관계를 개선하고자 몽골어 사용을 장려하였다.

c. 권문세족들이 빼앗은 토지와 노비를 본래 소유주에게 돌려주었다.

d. 정동행성(征東行省)를 철폐하였다.

29. 다음 세력에 대한 설명으로 가장 타당한 것은?

㉮ 학문적 교양을 갖추고 정무 실무에 능함

㉯ 지방 향리의 자제 출신이 많음

㉰ 학문적 실력을 통해 관직에 진출

a. 대규모의 농장을 소유하고도 국가에 세금을 내지 않았다.

b. 반신라적 경향을 강하게 보였다.

c. 권문세족과 대립하며 사회 모순을 비판하였다.

d. 주로 음서제를 이용하여 관직에 진출하였다.

30. 조선시대 3사(司)에 대한 설명으로 옳은 것은 모두 고르면?

㉮ 관리의 공정치 못한 임명을 논박·시정하는 임무를 맡았다.

㉯ 왕명(王命)의 출납을 담당하였다.

㉰ 관리의 잘못을 규찰하고 풍기·습속을 교정하였다.

㉱ 학술 연구를 하면서 국왕에게 자문을 하는 역할을 하였다.

a. ㉮, ㉯, ㉰

b. ㉮, ㉯, ㉱

c. ㉮, ㉰, ㉱

d. ㉯, ㉰, ㉱

31. 다음에서 조선의 중앙 통치 기구와 그 역할이 바르게 연결되지 않은 것은?

a. 의금부 - 국가의 큰 죄인 처벌

b. 한성부 - 서울의 행정, 치안 담당

c. 승정원 - 역사서 편찬

d. 성균관 - 최고 교육 기관

32. 조선의 지방 행정 조직에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르면?

㉮ 전국을 8도로 나누고 그 하부에 부(府)·목(牧)·군(郡)·현(縣)을 두었다.

㉯ 수령의 권한이 약화되었고 반면 향리의 권한이 강화되었다.

㉰ 도에는 관찰사가 임명되었고 이는 부사, 목사, 군수, 현령 등의 수령을 감독하였다.

㉱ 지방관이 파견되지 않은 속현이 더 많았다.

a. ㉮, ㉯

b. ㉮, ㉰

c. ㉮, ㉱

d. ㉯, ㉱

33. 다음은 조선시대 관리 등용 제도에 대한 설명이다. 옳지 않은 것을 모두 고르면?

㉮ 무과가 실시되지 않았다.

㉯ 음서의 혜택이 크게 줄어들었다.

㉰ 문과에도 천민이 응시할 수 있었다.

㉱ 천거 등 특별 전형이 존재하였다.

a. ㉮, ㉯

b. ㉯, ㉰

c. ㉰, ㉱

d. ㉮, ㉰

34. 동인(東人)과 서인(西人)에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르면?

㉮ 동인은 이황과 조식, 서경덕의 학문을 계승하였다.

㉯ 서인에는 이이와 성혼의 문인(門人)이 많았다.

㉰ 기성 관료들을 중심으로 동인 세력이 형성되었다.

㉱ 서인 세력은 심의겸을 중심으로 하는 관료들에 의해 형성되었다.

a. ㉮, ㉯, ㉰

b. ㉮, ㉯, ㉱

c. ㉯, ㉰, ㉱

d. ㉮, ㉯, ㉰, ㉱

35. 다음 사료와 관련된 군사 조직에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

선조 26년(1593) 10월 국왕의 행차가 서울로 돌아왔으나, 성안은 타나 남은 건물 잔해와 시체로 가득하였다. 굶주림에 시달린 사람들은 인육을 먹기도 하고, 외방에는 곳곳에서 도적들이 일어났다. 이 때에 임금께서 도감을 설치하여 군사를 훈련시키라고 명하시고 나를 그 책임자로 삼으시므로, 나는 청하기를 ‘쌀 1천 석을 군량으로 하되 한 사람당 하루에 2승씩 준다 하여 군인을 모집하면 응하는 자가 사방에서 모일 것입니다.’라고 하였다. … 얼마 안 되어 수천 명을 얻어 조총 쏘는 법과 창·칼 쓰는 기술을 가르치게 하였다. 또 당번을 정하여 궁중에 숙직하게 하고 국왕의 행차가 있을 때 이들로써 호위하게 하니 민심이 점차 안정되었다.

『서애집』

a. 삼수병으로 편제되었다.

b. 임진왜란 중에 설치되었다.

c. 군역에 의한 의무병이었다.

d. 조총으로 무장한 부대도 편성되었다.

36. 다음 정책들의 공통된 목적으로 가장 타당한 것은?

㉮ 규장각 육성

㉯ 장용영 설치

㉰ 수원 화성 건축

㉱ 수령의 권한 강화

a. 훈구세력의 통제

b. 지방 자치 실현

c. 유교 통치 이념 확립

d. 왕권 강화

37. 다음과 같은 정치 현상이 발생했던 시기의 사실로 옳은 것은?

조선에서는 정권을 세도라고 하며 어떤 사람이나 집안이 그것을 가지는데, 왕이 세도의 책임을 명하면 지니고 있는 관직에 관계없이 의정 판서에게 명령을 내릴 수 있고 국가의 중대사와 모든 관료의 보고를 왕보다 먼저 들을 수 있었다.

『근세조선정감』

a. 6조가 정국을 주도하였다.

b. 의정부의 권한이 강화되었다.

c. 실질적인 권력이 비변사로 집중되었다.

d. 왕권과 신권이 조화를 이루었다.

38. 다음의 역사적 사실들을 일어난 순서대로 바르게 나열한 것은?

㉮ 조·일 수호 조규 체결                    ㉯ 임오군란

㉰ 갑신정변                                ㉱ 거문도 사건

㉲ 홍범 14조

a. ㉮ → ㉯ → ㉰ → ㉱ → ㉲

b. ㉮ → ㉯ → ㉱ → ㉰ → ㉲

c. ㉱ → ㉮ → ㉯ → ㉰ → ㉲

d. ㉱ → ㉮ → ㉰ → ㉲ → ㉯

39. 다음은 19세기 말에 일어난 어느 민족 운동에서 제시된 개혁안이다. 이를 통해 유추할 수 있는 이 운동의 성격은?

㉮ 왜와 통하는 자는 엄징한다.

㉯ 무명의 잡세는 일체 폐지한다.

㉰ 토지는 평균하여 나누어 경작한다.

㉱ 탐관오리는 그 죄상을 조사하여 엄징한다.

a. 서양의 기술을 적극 도입하고자 하였다.

b. 반봉건·반침략적 민족 운동이었다.

c. 전통적인 사회 체제를 유지하고자 하였다.

d. 실력을 양성하여 국권을 회복하고자 하였다.

40. 다음은 19세기 말에 설립된 어느 협회에 관한 설명이다. 이 협회와 관련이 없는 것은?

이제 대조선국은 독립국이 되어 세계 만방을 어깨에 겨누니 이것은 우리 대군주 폐하의 위덕이 떨침이요, 우리 대조선국의 유사 이래의 광명이요, 우리 이천만 동포의 행복이다. 그러나 아직까지 기념할 실적이 없으므로 이에 공공의 의견으로 이 협회를 발기하여 전 영은문 자리에 독립문을 새로이 세우고, 전 모화관을 고쳐 독립관이라고하여 옛날의 치욕을 씻고 후인의 표준을 만들고자 함이다.

a. 독립 신문 발간

b. 의회 설립 운동

c. 교조 신원 운동

d. 만민 공동회 개최

41. 다음은 1870년대 세워진 어느 비석에 새겨진 문구이다. 이와 관련이 깊은 인물은?

洋夷侵犯 非戰則和 主銃一和賣國 戒我萬年子孫

a. 김윤식

b. 김홍집

c. 흥선대원군

d. 김옥균

42. 다음 내용과 관련 깊은 단체는?

우리가 먹고 입고 쓰는 것이 다 우리 손으로 만든 것이 아니다. 이것이 제일 세상에 무섭고 위태로운 일인 줄을 오늘에야 깨달았다. 우리가 서로 붙잡고 서로 의지하여 살고서 볼 일이다.

a. 독립 협회

b. 대한 자강회

c. 황국 중앙 총상회

d. 조선 물산 장려회

43. 일제가 1910년대에 실시한 수탈 정책을 모두 고르면?

㉮ 회사령 공포                                ㉯ 토지 조사 사업

㉰ 임야 조사 사업                             ㉱ 병참 기지화 정책

a. ㉮, ㉯, ㉰

b. ㉮, ㉰, ㉱

c. ㉯, ㉰, ㉱

d. ㉮, ㉯, ㉱

44. 6·10 만세 운동과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?

a. 학생들이 독자적으로 시위를 전개하였다.

b. 고종의 인산일에 맞추어 시위를 계획하였다.

c. 민족 유일당 운동에 영향을 끼쳤다.

d. 사회주의 계열의 시위 계획이 사전에 발각되었다.

45. 다음 중 한인 애국단의 활동은?

a. 나석주 의거 - 동양 척식 주식 회사 및 식산 은행에 폭탄 투척

b. 윤봉길 의거 - 상하이 홍커우 공원 폭탄 투척

c. 김상옥 의거 - 종로 경찰서에 폭탄 투척

d. 박재혁 의거 - 부산 경찰서에 폭탄 투척

46. 다음과 같은 일제 교육 정책이 실시될 시기의 상황으로 옳은 것은?

한국의 역사, 언어 교육을 폐지하고 학도 군사 훈련, 학도 군사 동원 등의 제도를 법률로 공포하였다.

a. 무단 통치

b. 문화 통치

c. 보통 경찰 통치

d. 민족 말살 통치

47. 1940년대 창건된 임시 정부의 군대로 일제 패망 전 국내 진입 작전을 계획했던 군대는?

a. 조선 의용대

b. 한국 독립군

c. 한국 광복군

d. 조선 혁명군

48. 6·25 전쟁 과정 중 중공군의 개입 이후에 일어난 사건은?

a. 반공포로 석방

b. 낙동강까지 후퇴

c. 평양 점령

d. 애치슨 선언

49. 다음 제시된 사건들을 일어난 순서대로 바르게 나열한 것은?

㉮ 4·19 혁명                               ㉯ 5·16 군사 정변

㉰ 5·18 민주화 운동                        ㉱ 6·29 선언

a. ㉮ → ㉯ → ㉰ → ㉱

b. ㉮ → ㉯ → ㉱ → ㉰

c. ㉯ → ㉮ → ㉰ → ㉱

d. ㉯ → ㉮ → ㉱ → ㉰

50. 다음 제시된 선언들의 공통적인 특징으로 적절한 것은?

㉮ 7·4 남북 공동 성명

㉯ 남북 기본 합의서

㉰ 6·15 남북 공동 선언

a. 북핵 위기로 중단

b. 유엔을 통한 통일 달성

c. 남북 협력 강조

d. 남북한 대립 시기에 발표

C년도 군종사관후보생 선발시험 문제지

언어 영역

※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오. (1~3)

껍데기는 가라.

4월도 알맹이만 남고/껍데기는 가라.

껍데기는 가라.

동학년 곰나루의, 그 아우성만 살고/껍데기는 가라.

그리하여, 다시/껍데기는 가라.

이 곳에선, 두 가슴과 그 곳까지 내논

아사달과 아사녀가

중립(中立)의 초례청 앞에 서서

부끄럼 빛내며/맞절할지니

껍데기는 가라.

한라에서 백두까지

향그러운 흙가슴만 남고

그, 모오든 쇠붙이는 가라.

1. 위의 시에서 유사한 이미지를 지닌 시어끼리 묶인 것은?

a. 껍데기 - 아우성 - 쇠붙이                     b. 알맹이 - 아우성 - 흙가슴

c. 껍데기 - 곰나루 - 쇠붙이                     d. 알맹이 - 초례청 - 쇠붙이

2. 위의 시에서 비유적 의미로 쓰이지 않은 것은?

a. 4월           b. 아사달과 아사녀           c. 부끄럼           d. 아우성

3. 위의 시에 가장 알맞은 어조는?

a. 서글픈 어조                           b. 결연한 어조

c. 여성적 어조                           d. 소박한 어조

4. 다음 중 풍자 문학과 거리가 먼 작품은?

a. 양반전                                   b. 한중록

c. 호질                                     d. 태평천하

5. 다음 작품에서 ‘화개장터’의 기능은?

‘화개장터’의 냇물은 길과 함께 흘러서 세 갈래로 나 있었다. 한 줄기는 전라도 구례쪽에서   오고 한 줄기는 경상도쪽 화개협(花開峽)에서 흘러내려, 여기서 합쳐서, 푸른 산과 검은 고목   그림자를 거꾸로 비치인 채, 호수같이 조용히 돌아, 경상 전라 양도의 경계를 그어주며,    다시 남으로 남으로 흘러내리는 것이, 섬진강 본류였다.     -김동리의 「역마」

a. 주제의 암시                             b. 사건 전개의 암시

c. 사실성의 부여                           d. 일정한 분위기의 창조

6. 다음은 소설의 기법 중 무엇에 대한 설명인가?

사건 전개의 방향이나 주인공의 운명 등을 독자가 예감할 수 있도록 하는 수법. 인과적    필연성 없이 어떠한 느낌만을 넌지시 제시한다.

a. 暗示               b. 伏線               c. 反語                d. 象徵

※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오. (7~9)

해야 솟아라, 해야 솟아라, 말갛게 씻은 얼굴 고운 해야 솟아라. 산 너머 산 너머서 어둠을    살라 먹고, 산 너머서 밤새도록 어둠을 살라 먹고, 이글이글 애띤 얼굴 고운 해야 솟아라.

㉠달밤이 싫여, 달밤이 싫여, 눈물같은 골짜기에 달밤이 싫여, 아무도 없는 뜰에 달밤이    나는 싫여․․․․․․.

해야, 고운 해야, 늬가 오면 늬가사 오면, 나는 청산이 좋아라. 훨훨훨 깃을 치는 청산이 좋   아라. 청산이 있으면 홀로래도 좋아라.

사슴을 따라 사슴을 따라, 양지로 양지로 사슴을 따라, ㉡사슴을 만나면 사슴과 놀고,    ㉢칡범을 따라 칡범을 따라, 칡범을 만나면 칡범과 놀고․․․․․․.

해야, 고운 해야, 해야 솟아라. 꿈이 아니래도 너를 만나면, 꽃도 새도 짐승도 한 자리    앉아, 워어이 워어이 모두 불러 한 자리 앉아, 애띠고 고운 날을 누려 보리라.

7. 위의 시에 대한 설명으로 틀린 것은?

a. 반복의 기법을 사용하여 힘찬 리듬감을 느낄 수 있다.

b. 청록파 시인의 작품이다.

c. 시인은 모든 대립과 갈등이 종식되고 사랑과 평화의 이상 세계가 이루어지기를 바라고 있다.

d. 여기서 ‘해’는 현실의 상황을 상징한다.

8. 위에서 ㉠‘달’이라는 시어와 가장 유사한 의미를 지닌 것은?

a. 다시 우러러보는 이 하늘에/겨울 밤 달이 아직도 차거니

b. 순이, 벌레 우는 고풍(古風)한 뜰에/달빛이 밀물처럼 밀려왔구나.

c. 하늘로 날을 듯이 길게 붐은 부연 끝 풍경이 운다.

처마끝 곱게 늘이운 주렴에 반월(半月)이 숨어

d. 채색한 구름같이 나를 밀어 올려 다오./이 울렁이는 가슴을 밀어 올려 다오!//서(西)으로    가는 달같이는/나는 아무래도 갈 수가 없다.

9. ㉡‘사슴’, ㉢‘칡범’의 심상을 바르게 말한 것은?

a. 고난과 핍박을 받는 삶

b. 원죄의 업고

c. 더 높고 영원한 사랑의 섭리

d. 원시 세계의 동경

※ 다음 소설을 읽고 물음에 답하시오. (10~12)

“동무, 앉으시오.” / 명준은 움직이지 않았다.

“동무는 어느 쪽으로 가겠소?” / “중립국.”

그들은 서로 쳐다본다. 앉으라고 하던 장교가, 윗몸을 테이블 위로 바싹 내밀면서 말한다.

“동무, 중립국도, 마찬가지 자본주의 나라요. 굶주림과 범죄가 우글대는 낯선 곳에 가서 어쩌자는 거요?”

“중립국.” / “다시 한 번 생각하시오. 돌이킬 수 없는 중대한 결정이란 말요. 자랑스러운 권리를 왜 포기하는 거요?”

“중립국.” / 이번에는, 그 옆에 앉은 장교가 나앉는다.

10. 위 소설에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a. 분단의 비극을 등장 인물의 회상을 중심으로 나타내고 있다.

b. 남북한 문제를 밀실과 광장이라는 인간의 본래적인 존재 문제와 연결시켰다.

c. 이데올로기 문제를 본격적으로 다루어 분단의 문제를 정신적 차원으로 끌어올렸다.

d. 작가는 주인공으로 하여금 중립국을 선택하게 함으로써 새로운 사회로의 가능성을 제시하였다.

11. 위 소설의 주인공의 인간형으로 바른 것은?

a. 분단 현실의 비극을 상징하는 인물

b. 사회의 구조적 모순을 비판하고 개혁해 나가는 인물

c. 현실을 부정적으로 보며 비아냥거리는 냉소적 인물

d. 당시 지도층의 태도를 날카롭게 비판하는 인물

12. 위 소설에서 ‘중립국’이 의미하는 바는?

a. 이념이 배제된 공간                      b. 진정한 삶이 실현되는 곳

c. 자신만의 내밀한 삶의 공간               d. 사회적인 삶의 공간

※ 다음 수필을 읽고 물음에 답하시오. (13~15)

나무는 친구끼리 서로 즐긴다느니보다는, 제각기 ㉠하늘이 준 힘을 다하여 널리 가지를    펴고, 아름다운 꽃을 피우고, 열매를 맺는 데 더 힘을 쓴다. 그리고 ㉡하늘을 우러러 항상    감사하고 찬송하고 묵도(黙禱)하는 것으로 일삼는다. 그러기에, 나무는 언제나 ㉢하늘을 향하여   손을 쳐들고 있다.   ~중략~

나무에 하나 더 원하는 것이 있다면, 그것은 천명(天命)을 다한 뒤에 ㉣하늘 뜻대로 다시    흙과 물로 돌아가는 것이다. 그러나 사람은 가다 장난삼아 칼로 제 이름을 새겨 보고, 흔히    자기(自己) 소용(所用) 닿는 대로 가지를 쳐 가고 송두리째 베어 가곤 한다. 나무는 그래도    원망(怨望)하지 않는다.

13. 위와 같은 글의 특성으로 알맞지 않은 것은?

a. 개성의 문학이다.

b. 플롯이나 클라이맥스가 중시되는 글이다.

c. 독자와의 관계가 직접적인 글이다.

d. 제재가 다양하다.

14. ㉠~㉣ 중 함축적 의미가 다른 하나는?

a. ㉠                  b. ㉡                  c. ㉢                 d. ㉣

15. 위의 글의 성격으로 적절한 것은?

a. 교훈적              b. 희곡적              c. 서정적             d. 서사적

16. 향가에 대한 설명으로 바른 것은?

a. 「삼국사기」와 「삼대목」에 실려 전하고 있다.

b. 신라 때에 발달한 이두식 문자로 표기된 시가다.

c. 「공무도하가」는 그 내용이 불교적이다.

d. 형식은 4구체, 8구체, 12구체가 있다.

17. 고려 가요에 대한 설명으로 바른 것은?

a. 작가는 대체로 승려들이다.

b. 대체로 개인 창작으로서 남녀 간의 뜨거운 사랑을 읊은 것이 많다.

c. 주로 사대부를 중심으로 한 지식 계층에서 향유되었다.

d. 고려 시대 평민들이 부르던 노래이다.

18. 고려 가요가 수록된 문헌이 아닌 것은?

a. 삼대목(三代目)                        b. 시용향악보(時用鄕樂譜)

c. 악학궤범(樂學軌範)                    d. 악장가사(樂章歌詞)

※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (19~20)

살어리 살어리랏다. 靑山애 살어리랏다.

멀위랑 □래랑 먹고, 靑山애 살어리랏다.

얄리얄리 얄랑셩, 얄라리 얄라.

우러라 우러라 새여. 자고 니러 우러라 새여.

널라와 시름 한 나도 자고 니러 우니노라.

얄리얄리 얄랑셩, 얄라리 얄라.

19. 위의 글에 나타난 자연관은?

a. 자연을 安貧樂道라는 유교 이념을 구현하는 공간으로 보고 있다.

b. 자연을 인간의 유한성을 깨닫게 하는 공간으로 인식하고 있다.

c. 자연을 현실에서 겪은 좌절과 고통을 위안받는 공간으로 보고 있다.

d. 자연을 절대적 귀의의 세계로 보고 있다.

20. 밑줄 친 ‘새’에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?

a. 서정적 자아가 同病相憐의 감정을 느끼는 대상

b. 서정적 자아의 분신

c. 서정적 자아의 감정 이입의 대상

d. 서정적 자아에게 새로운 세계를 제시해 주는 대상

21. ‘판소리’의 특징으로 적절한 것은?

a. 소설을 바탕으로 한 판소리 작품이 많다.

b. 고수(鼓手)가 장단을 치며 탄성을 발해 흥을 돋우는 것을 ‘발림’이라 한다.

c. 조선 후기에 완성된 전통 예술로서 이야기를 노래로 부르는 양식이다.

d. 장단이 고정되어 내용과 상관없이 일정한 리듬이 있다.

22. 다음 글과 관계 깊은 고소설의 특성은?

길동의 수단이 한 번 움직이면 풍우 대작하며 운무 자욱하여 천지를 분별치 못하니,

수직(守直)하는 군사 손을 묶인 듯이 금제치 못하는지라.

a. 우연성            b. 교훈성             c. 비현실성             d. 해학성

23. 다음 중 작가와 작품의 연결이 잘못된 것은?

a. 염상섭 - 삼대

b. 김동인 - 배따라기

c. 채만식 - 레디 메이드 인생

d. 이광수 - 날개

24. ㉠~㉣ 중 한자가 바른 것은?

문화적 전통은 과거의 문화 ㉠유형을 의미한다기보다는 현재에 ㉡적합성을 가지는       문화적 유산을 뜻한다. 곧, 근대화가 계속되더라도, 적합성을 ㉢상실하지 않으면서 우리의      문화적 정체(正體)를 살려 주는 문화적 연속성을 발견하는 일이 문화적 전통을 ㉣확립하는      길이다.

a. 類型                            b. 積合性

c. 像失                            d. 穫立

25. 다음 글의 상황과 관계 깊은 한자 성어는?

예끼, 고약한 놈들! 올 놈들은 아니 오고․․․․․․. 엥이, 제 아무리 인정이 백지장 같기루 내가      죽었다는 통지를 받구도 한 놈도 얼씬 않는다? 어디 두고 봐라. 엊그제꺼정두 내 앞에서     알쫑거리구 꼬리를 쳤던 놈들이 오늘에 와서는 딱 돌아선다? 인젠 알아볼 때가 있으렷다.

a. 兎死狗烹                        b. 改過遷善

c. 姑息之計                        d. 緣木求魚

26. 다음 보기가 범하고 있는 오류는?

한 가정의 생활비 중 50% 가까이를 사교육비로 지출하는 게 우리나라요, 한 나라에서       17조 원에 달하는 돈이 사교육비로 든다는 것이 우리의 현실이다. 따라서 한 가정의       생활비 중에서 사교육비가 차지하는 비중을 줄여야만 우리의 교육이 선진화될 수 있다.

a. 무지에 호소하는 오류

b. 흑백 사고의 오류

c. 성급한 일반화의 오류

d. 잘못된 인과 관계의 오류

27. 다음 이어진 문장 중 나머지 셋과 성격이 다른 것은?

a. 함박눈이 내리지만 날씨가 춥지는 않다.

b. 산으로 가든지 바다로 가든지 결정합시다.

c. 어제는 하늘도 맑았고 바람도 잠잠했었다.

d. 기업이 없으면 근로자도 없다.

28. 다음 글의 내용을 서두로 하여 글을 쓰려고 한다. 뒤에 이어질 내용으로 적절하지 못한 것은?

악성(樂聖) 베토벤이, 날로 심해져 가는 귓병을 비관한 나머지 자살을 결심하고 유서까지     쓰게 되었다가, 그 절망을 극복하고 다시 일어설 수 있었던 것은 음악의 힘 때문이었다고     할 수 있다.

a. 어떤 어려움이 닥치더라도 절망에 빠져서는 안 된다.

b. 음악의 힘은 위대하다.

c. 훌륭한 예술은 고난 속에서 창조된다.

d. 음악은 인간에게 풍요로운 삶을 제공한다.

29. 단락의 통일성을 고려하여 퇴고하려 할 때 삭제해야 할 문장은?

그의 방은 지저분하였다. ㉠커튼은 때가 묻고 구겨져 있었으며 바닥에는 책이 여기저기     흩어져 있었다. ㉡침대 위에는 어제 입은 옷들이 널브러져 있었다. ㉢게다가 벽에는 그림     이라곤 한 장도 걸려 있지 않았다. ㉣꽃병에는 꽃이 시들어 있었고 시계는 어느새 멈춰      있었다.

a. ㉠                b. ㉡               c. ㉢                 d. ㉣

30. 다음 중 발음이 올바른 것은?

a. 동원령[동월령]                          b. 깨끗이[깨끄치]

c. 핥고[할코]                              d. 넓죽하다[넙쭈카다]

31. 다음 중 국어 순화의 예로 볼 수 없는 것은?

a. 생방송→현장 방송                     b. 누락(漏落)하다→빠지다/빠뜨리다

c. 철저(徹底)히→빠짐없이/확실히          d. 마스터 플랜(mast plan)→최종 계획

32. 다음에서 공통된 음운 현상이 일어나지 않는 것은?

a. 국물                   b. 국밥

c. 먹는                   d. 앞마당

33. 단어의 조어법이 다른 하나는?

a. 돌배                   b. 스며들다

c. 흑백                   d. 보름달

34. 다음 괄호 안에 들어갈 말이 적절히 연결된 것은?

맹자는 양지(良知), 양능(良能) 등 선한 본성이 인간에게 선천적으로 갖추어져 있다는    성선설을 주장하였다. 이러한 학설은 당대의 고자(告子)뿐만 아니라 후대의 순자 등 여러    학자들로부터 비판을 받았다. “인간의 본성이 선하다는데, 왜 악한 사람이 존재하는가?”라는    직접적인 비판으로부터 “선한 본성이 있다면 후천적인 학습이나 교육이 무슨 의미가 있으며,    정치는 무엇을 위해 존재하는가?”라는 간접적인 비판이 그것이다.

(        ) 맹자가 인간의 본성은 선하고 그것이 선천적인 것이라고 주장한 것은 인간의    잠재적인 도덕의식을 말하는 것이다. (       ) 그는 이 선천적 도덕의식을 반드시 후천적으로   배양하고 발전시켜야 한다고 하였다.

a. 또한 - 그러므로                b. 그러나 - 그래서

c. 왜냐하면 - 예컨대              d. 그러나 - 왜냐하면

35. 다음 중 높임법이 옮은 것은?

a. 할아버지, 외투가 따뜻하죠?

b. 진호야, 선생님께서 오라신다.

c. 어머님, 학교에 무슨 볼 일이라도 계세요?

d. 사장님께는 한 살 된 아드님이 계십니다.

36. 다음 문장의 밑줄 친 관형절에서 생략된 성분은?

나는 아버지가 쓴 소설을 정말 재미있게 읽었다.

a. 주어                            b. 보어

c. 목적어                          d. 부사어

37. 다음 글에 쓰인 ‘뜨다’와 같은 뜻을 지닌 것은?

새벽 하늘에 뜨는 별을 샛별이라고 한다.

a. 비행기가 떴다.

b. 경찰이 떴다.

c. 이씨는 말은 뜨지만 행동은 빠르다.

d. 틈새가 많이 떴다.

38. 다음 중 불필요한 의미 중복 없이 제대로 된 문장은?

a. 그것은 근거 없는 낭설임이 밝혀졌다.

b. 그 일은 보는 관점에 따라 달라질 수 있다.

c. 그 안건은 반수 이상의 찬성을 얻었다.

d. 이번 사건은 시민들의 방관적인 태도에 기인했기 때문이기도 하다.

39. 다음 중 어법에 맞지 않는 것은?

a. 책상 위에 책을 반듯이 놓아라.

b. 사과든지 배든지 마음대로 먹어라.

c. 넌지시 그가 내게 물었다.

d. 고개 넘어 외딴 집이 있다.

40. 다음 중 어법에 맞고 의미가 자연스러운 문장은?

a. 고향에는 딸기가 한참이다.

b. 중요한 것은 누가 고양이 목에 방울을 달 것인지 정해야 한다.

c. 시험 중에는 잡담을 하거나 핸드폰을 금지한다.

d. 저 시계는 한 시간이나 늦다.

41. 밑줄 친 부분은 다음 중 어느 것을 높이는가?

婇女ㅣ 하□ 기□로 太子□ □려 안□□

a. 말하는 사람               b. 듣는 사람

c. 행동의 주체               d. 행동의 대상

42. 다음 글에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은?

海東(해동) 六龍(육룡)이 □□샤 일마다 天福(천복)이시니.

古聖(고성)이 同符(동부)□시니.

a. 의도적인 목적성을 띤 송축가이다.

b. ‘海東’은 우리나라를 뜻한다.

c. 일관된 줄거리를 갖춘 영웅 서사시이다.

d. 일명 ‘海東章’으로서 ‘조선 건국의 정당성’을 강조한 글이다.

43. 다음 글의 주된 진술 방식은?

지붕 위에 이중의 네모난 돌난간이 둘러 쟁반 같은 이층 지붕을 받들었고, 그 위엔 8모난   돌난간과 세상에도 진기한 꽃잎 모양을 수놓은 듯한 돌쟁반이 탑의 8모난 난간을 받들었다.

a. 서사               b. 논증               c. 묘사               d. 설명

44. 대상에 대한 시적 화자의 태도가 다음 글과 가장 유사한 것은?

불휘 기픈 남□ □□매 아니 뮐□, 곶 됴코 여름 하□니.

□미 기픈 므른 □□래 아니 그츨□, 내히 이러 바□래 가□니.

a. 이월(二月) 보름에, 아으 높이 켠 등불다워라.

만인(萬人) 비취실 모습이시도다.

b. 살어리 살어리랏다 청산에 살어리랏다.

멀위랑 □래랑 먹고 청산에 살어리랏다.

c. 절로 가며 절로 오□닌 집 우흿 져비오,

서르 親(친)□며 서르 갓갑□닌 믌 가온□ □며기로다.

d. □하 노피곰 도□샤/어긔야 머리곰 비취오시라.

45. 다음 시와 같은 표현 기교를 사용하고 있는 것은?

나 보기가 역겨워

가실 때에는

죽어도 아니 눈물 흘리오리다.

a. 열없이 붙어서서 입김을 흐리우니

b. 이것은 소리 없는 아우성

c. 이슬은 구슬이 되어 마디마디 달렸다.

d. 까마귀 검다 하고 백로야 웃지 마라.

46. 다음 글의 추론 방식은?

우리나라는 자유 민주주의를 채택하고 있다. 자유 민주주의는 개인주의적 인간 관계에    입각하고 있으므로, 미래의 한국을 통하여 우리가 달성해야 할 목적은 집단적 국가 목표    보다는 개인들의 삶의 목표에 초점을 맞추어야 한다.

a. 연역법            b. 귀납법             c. 변증법           d. 추리와 상상

47. 다음 중 심상 형성 방식이 나머지 셋과 다른 하나는?

a. 나는 향기로운 님의 말소리에 귀가 멀었습니다.

b. 얼룩백이 황소가 해설피 금빛 게으른 울음을 우는 곳

c. 꽃처럼 붉은 울음을 밤새 울었다.

d. 내 누님같이 생긴 꽃

미생물을 실험실에서 배양할 때, 어느 때까지는 잘 자라다가 일정 시간이 지나면 먹이 고갈과   노폐물의 축적으로 성장을 멈추고, 끝내는 사멸한다는 것은 익히 알려진 바이다. 인류라고    예외일 수는 없다. 만약, 인류의 생산 활동의 부산물인 대기 오염, 수질 오염 및 토양 오염을   그대로 방치할 경우, ‘환경 문제’는 ‘환경 오염’의 차원을 넘어 ‘환경 파괴’로 치닫게 될 것   이다. 그 다음의 결과야 불을 보듯 뻔하지 않은가?

48. 다음 글에 쓰인 전개 방식과 같은 것은?

a. 인간은 이성적 동물이다.

b. 수업시간에 집중했더니 성적이 올라갔다.

c. 지구와 화성은 둘 다 태양계의 혹성으로, 태양으로부터의 거리가 비슷하고, 태양을 중심으로 공전, 자전하는 점이 같다. 그런데 지구에는 물과 공기가 있고, 생물이 있다. 그러므로 화성에도 물과 공기가 있고, 생물이 존재할 가능성이 있다.

d. 개인주의는 자기의 권리와 자유를 주장할 때 다른 사람들의 권리와 자유도 똑같이 존중하지만, 이기주의는 자기의 권리와 자유만을 주장하고 다른 사람의 권리나 자유를 묵살한다.

49. 소설의 서술 방법 중 서술자와 인물의 거리가 가장 가까운 것은?

a. 3인칭 관찰자 시점                      b. 1인칭 주인공 시점

c. 전지적 작가 시점                       d. 1인칭 관찰자 시점

50. 다음 중 시와 희곡의 공통점은?

a. 추상성이 중심이 된다.

b. 일정한 구성의 단계가 있다.

c. 압축된 표현이다.

d. 현재형으로 진술된다.

C년도 군종사관후보생 선발시험 문제지

사회 영역

1. ‘이 제도’에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

‘이 제도’를 통하여 필요하다고 판단되는 사안에 대해 주민들이 지방 자치 단체장을 불러 설명을 듣거나 투표를 거쳐 해임과 같은 제재도 할 수 있다. 미국의 일부 주에서는 지방자치 단체장을 통제할 수 있는 유력한 수단으로 ‘이 제도’를 활용하고 있다.

	<보 기>
ㄱ. 특정한 직능적 이익의 달성을 목적으로 한다. ㄴ. 국민 발안과 같은 직접 민주제의 한 형태이다. ㄷ. 주민들이 선출한 대표를 감시·감독하는 기능이 있다. ㄹ. 정부 각 부처의 활동을 상호 조정하는 기능을 수행한다.

a. ㄱ, ㄴ         b. ㄱ, ㄷ           c. ㄴ, ㄷ           d. ㄴ, ㄹ

2. 다음의 내용들에서 공통적으로 알 수 있는 것은?

ο 부모를 고발할 경우, 부모의 죄가 반역죄에 해당할 때를 제외하고는 교수형에 처한다.

-『경국대전』, 형전 -

ο 부모를 살해한 경우에는 죄인을 처단한 후, 처자를 종으로 만들고 그 고을의 수령은 파면하도록 한다.                                                                            -『속대전』, 형전 -

a. 법과 윤리가 명확하게 구별되고 있다.

b. 국가는 개인의 사생활에 관여하지 않고 있다.

c. 법 규범을 통해 불효 행위에 제재를 가하고 있다.

d. 혈연관계를 고려하여 친족간의 범죄를 묵인하고 있다.

3. 다음에서 공통적으로 설명하고 있는 개념은?

○ 제국주의에 대항하는 이념을 제공했다.

○ 개인보다 집단이나 전체를 우선시하는 경향이 있다.

○ 아시아의 일부 국가에서는 경제 성장 우선주의와 결합되었다.

○ 세계화 시대에 다른 문화권에 대한 배타적 성향으로 나타나기도 한다.

a. 민족주의        b. 민주주의        c. 사회주의        d. 자유주의

4. 다음을 읽고 공통적으로 추론할 수 있는 경제 현상은?

○ 실물 자산을 가진 사람이 금융 자산을 가진 사람보다 매우 유리하다.

○ 오늘 받는 용돈 10,000원이, 일주일 후 받을 용돈 10,000원보다 훨씬 더 좋다.

○ 도둑은 짐수레 장사꾼이 잠시 한눈을 파는 사이 장사꾼의 돈에는 손을 대지 않고 짐수레만 훔쳐 갔다.

a. 높은 실업률     b. 급속한 환율 인하     c. 급속한 금리 인상     d. 급속한 인플레이션

5. 다음 사례에 해당되는 실업의 특성을 옳게 설명한 것은?

철수 아버지는 탄광에서 석탄을 캐는 광부였다. 그런데 국민소득의 증대에 따라 취사와 난방을 위한 연료가 석탄에서 등유나 도시가스로 대체되었다. 이처럼 석탄의 수요가 줄어들자 석탄 산업은 사양길에 접어들게 되었다. 철수 아버지가 다니던 탄광 회사는 채산성의 악화로 인해 문을 닫게 되었고, 결국 새로운 산업이 요구하는 기술이 없었던 철수 아버지는 실업자가 되었다.

a. 경기 침체가 끝나면 해소될 수 있는 단기적 실업이다.

b. 계절에 따라 고용 기회가 줄기 때문에 발생하는 실업이다.

c. 산업구조의 급격한 변화가 이루어지는 경우 발생하기 쉬운 실업이다.

d. 근로자가 한 직장에서 다른 직장으로 옮기는 과정에서 생기는 단기적 실업이다.

6. 어떤 학생이 ‘환경 문제의 인식과 실천의 관계’를 알아보기 위해 세운 가설이다. 가설 검증을 위한 질문으로 가장 거리가 먼 것은?

가설 1 : 환경 문제에 대한 관심이 높을수록 쓰레기 문제에 대한 관심이 높을 것이다.

가설 2 : 쓰레기 문제에 대한 관심이 높을수록 쓰레기 분리 수거에 적극적일 것이다.

a. 집안에서 나오는 쓰레기를 재활용하는가?

b. 환경의식이 높은 사람은 소득이 높은가?

c. 쓰레기를 분리수거 하는 방법을 알고 있는가?

d. 가족과 쓰레기 문제에 대하여 자주 이야기하는가?

7. 다음과 같은 세대 차이를 이해하는 데 가장 관련이 깊은 개념은?

갑돌이는 학교 공부보다는 랩 음악에 더 관심을 기울이는 청소년이다. 학급 친구들과는 잘 어울리지 않지만, 랩 음악 동아리 행사에는 빠짐없이 나가는 중이다.

갑돌이 아버지는 명문 법과 대학 출신의 변호사이다. 늦동이 갑돌이가 공부 잘하는 친구를 사귀고 학업에 열중해서 나중에 자신처럼 변호사가 되기를 바라고 있다.

a. 가족 해체     b. 신분 사회      c. 통과의례      d. 준거집단

8. 다음은 문화를 이해하는 한 입장에 대한 비판이다. ‘이것’의 입장에서 문화를 이해하고 있는 것은?

‘이것’은 한 문화의 절대적 우월성을 줄여준다는 점에서 세계화 시대에 다른 문화를 이해하는 데 도움이 된다. 그러나 모든 것에 대하여 극단적으로 ‘이것’을 적용하게 되면 문제가 생긴다. 왜냐하면 사람을 순장하거나 제물로 바치는 행동에 대해서도 ‘이것’이라는 이름으로 이해하고 넘어가야 하기 때문이다.

a. 문화로 보나 인구로 보나 역사로 보나 중국이 세계의 중심이다.

b. 부모를 직접 모시지 않고 양로원에 맡겨두는 서양인들은 효의식이 약하다.

c. 이슬람 교인이 돼지고기를 먹지 않는 의미는 그들 문화의 맥락에서 살펴보아야 한다.

d. 일본 도자기는 우리 기술을 가져간 것이기 때문에 우리 도자기보다 못하다.

9. 다음 글에 대한 설명으로 적절한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

오늘날 상당수 국가들은 ㉠ 세계적 차원의 자유 무역이 초래하는 ㉡ 불안 요인을 감소시키거나 자국의 정치적, 경제적 안보를 공고히 하기 위해 지역 국가들과 블록을 형성하고 있다. 지역 블록으로서의 북미 자유 무역 협정(NAFTA)은 역내에서 자본과 상품 시장 위주의 개방을 추진하는 체제이다. 한편, 유럽 연합(EU)은 역내의 자본과 상품뿐만 아니라 노동 시장까지 포함한 전면적 통합을 추진하는 지역 블록 체제이다. 전반적으로 EU는 NAFTA에 비해 포괄적이고 구속력이 강한 법체계를 갖추고 있다.

	<보 기>
ㄱ. ㉠을 법적으로 규율하는 국제기구로 세계 무역 기구(WTO)가 있다. ㄴ. ㉡의 사례로는 국내 산업이 초국가적 기업이나 국제 자본에 의해 위축되는 것을 들 수 있다. ㄷ. 국가보다 국가 내부적 행위체의 영향력이 점차 커지고 있다. ㄹ. NAFTA는 EU에 비해 역내 노동 진입 장벽과 정치적 통합 강도가 모두 낮은 체제이다.

a. ㄱ, ㄴ	b. ㄱ, ㄷ	c. ㄴ, ㄷ	d. ㄴ, ㄹ

10. 다음 글과 부합하는 진술로 가장 적절한 것은?

사람은 본래 자유롭게 태어났으나 사회 내의 신분이나 재산에 따라 종속적 관계에 놓이게 된다. 하지만 그들이 다시 자연적 자유 상태로 돌아갈 수 없다면 계약에 의해 새로운 사회 질서를 만들어야 한다. 이때 사회적 자유는 자연적 자유를 대신하게 된다. 사회적 자유는 사람들이 사회 계약을 통해 구성된 일반 의지에 복종하는 과정을 통해 가능해진다. 왜냐하면 일반 의지는 이기적인 욕망을 극복하면서 공익을 추구하는 의지인 동시에 자기 자신의 의지이기 때문이다.

a. 자연적 자유는 최소한의 정부에서 최소화될 수 있다.

b. 인간은 자연의 섭리에 순응할 때 사회적 자유를 얻게 된다.

c. 구성원들이 공동으로 합의한 계약에 따를 때 사회적 자유를 얻게 된다.

d. 구성원들의 재산과 자유는 신성불가침한 권리로서 결코 침해될 수 없다.

11. 다음 대화에서 나타난 제도를 선거에 적용하려고 할 때 검토해야 할 사항으로 적절하지 않은 것은?

a 어떤 선거 운동 방식을 허용할 것인가?

b. 누가 선거 운동을 관리하고 감시할 것인가?

c. 어떻게 균등한 선거 운동 기회를 부여할 것인가?

d. 어떤 방식으로 선거에서 당선자를 확정할 것인가?

12. 다음 내용과 부합하지 않는 진술은?

외교란 한 국가가 국제 사회에서 자국의 이익을 평화적인 방법으로 달성하려는 활동이다. 오늘날 국제 사회가 복잡해지고 교통․통신의 발달로 다양한 행위자들에 의한 국제 교류가 활발해지면서 외교의 중요성과 개방성은 강화되고 있다. 또한 국제 관계의 주요한 관심사가 바뀌고 있으며, 대부분의 국가들은 다양한 수단을 동원하여 자국의 대외적인 위상을 높이고 국익을 극대화하기 위해 노력하고 있다.

a. 국제 교류의 활성화로 비밀 외교 형태가 보편화되고 있다.

b. 이념보다는 명분이나 실리를 추구하는 외교로 변화되고 있다.

c. 설득, 위협, 타협 등 가능한 모든 외교 수단이 사용되고 있다.

d. 공식적 행위자에 의한 외교뿐만 아니라 민간 외교의 중요성도 커지고 있다.

13. 다음 기사에 나타난 사례에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

학교 정화 구역 내에서의 극장 시설 및 영업을 일률적으로 금지하고 있는 학교 보건법 관련 조항에 대하여 헌법 재판소는 극장 운영자의 기본권 침해는 물론이거니와 극장의 자유로운 운영에 대한 제한 및 학생들의 기본권도 과도하게 침해하여 헌법 정신에 어긋난다는 결정을 내렸다. 이 결정은 아무리 학생에 대한 보호라는 취지가 정당하다 할지라도 그 방식과 범위에 구분을 두지 않고 무조건적으로 규제하는 것은 자유로운 문화 향유에 관한 권리 등 기본권을 침해한다는 점을 보여준다.

－⃝⃝ 신문－

a. 자유권이 평등권에 우선한다는 사례이다.

b. 국회는 학교 보건법의 해당 조항을 개정하여야 한다.

c. 학교 보건법의 해당 조항은 예술․표현의 자유를 침해한다.

d. 헌법 재판소의 결정은 학생의 행복 추구권도 고려한 것이다.

14. (가)와 (나)는 어떤 국제적 사건에 대한 서로 다른 해석이다. 이에 대한 설명으로 적절한 것은?

(가) 1990년 이라크 후세인 독재 정권의 쿠웨이트 침공으로 걸프전이 발발하였다. 이에 국제 사회는 국제 연합(UN)의 승인을 받아 다국적 군대를 파견하여 국제 사회의 평화와 중동 지역의 안정을 확보하고자 하였다.

(나) 1990년 미국의 걸프전 참전은 중동 지역에 대한 미국의 영향력을 유지․확대하기 위한 것이었다. 그러나 미국은 중동에서 이라크의 약화가 이란의 세력 확대를 야기할 것을 우려하여 후세인 정권의 붕괴를 꾀하지 않았다.

a. (가)는 국가들 사이의 이익의 조화가 불가능하다는 입장이다.

b. (나)는 (가)에 비해 개별 국가의 이익 추구를 강조하고 있다.

c. (나)는 국제 질서가 국가 간 협력과 상호 의존을 기초로 형성된다는 입장이다.

d. (나)는 국제 질서가 집단 안보에 의해서 유지된다는 입장이다

15. 그림은 A국 정치 문화 유형 분포의 변화를 나타낸 것이다. 변화 후의 지배적인 정치 문화에 속하는 개인이 ㉠에 근거해 정치적 활동을 한다고 가정할 때, 부합하는 사례는?

한 사회의 정치 문화는 구성원들이 정치 현상에 대해 지니고 있는 정치적 태도를 통해 이해될 수 있다. 그리고 정치적 태도는 각 개인이 지니는 정치적 정향에서 비롯된다. 이러한 정향은 인지적 정향, ㉠ 정서적 정향, 평가적 정향으로 구분된다. 인지적 정향은 지식 및 정보에 근거하고, 정서적 정향은 감정적 선호에 근거하며, 평가적 정향은 종합적인 가치 판단에 근거한다.

a. ‘갑’은 신문 광고를 보고 향우회 모임에 참석하였다.

b. ‘을’은 정부 정책의 문제점을 알면서도 그대로 수용하였다.

c. ‘병’은 이웃과의 불화로 전체 주민 회의에 참석하지 않았다.

d. ‘정’은 연고주의에 따라 특정 정당을 적극적으로 후원하였다.

16. 밑줄 친 ‘위헌 결정’에 대한 해석으로 적절한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

영화 진흥법 제21조 제4항은 영상물 등급 위원회에 의한 등급 분류 보류 제도를 규정하고 있었다. 이는 영상물 등급 위원회가 상영에 앞서 영화를 제출 받아 그 심의 및 상영 등급 분류를 하되, 등급 분류를 받지 아니한 영화에 대해 상영을 금지하는 제도였다. 그러나 이 제도는 결과적으로 영상물에 대한 사전 검열에 해당하므로 헌법 재판소는 이 조항에 대하여 위헌 결정을 내렸다.

	<보 기>
ㄱ. 사법부의 권한을 약화시킨다. ㄴ. 입법부의 입법권을 견제한다. ㄷ. 예술과 창작 활동의 자유를 보장하기 위한 것이다. ㄹ. 사전 검열에 해당하는 보류는 허용되지 않는다는 취지이다.

a. ㄱ, ㄷ    b. ㄴ, ㄷ, ㄹ     c. ㄱ, ㄹ	d. ㄴ, ㄷ

17. 다음 사례를 통해 도출할 수 있는 결론으로 가장 적절한 것은?

다국적 택배 회사 ⃝⃝사는 유럽에서 빠른 배달 속도를 강조하기 위해 자동차 경주를 소재로 광고하여 성공하였다. 하지만 이 광고는 한국에서 별 효과를 보지 못했다. 자동차 경주가 유럽에서는 축구와 더불어 인기 스포츠였으나, 한국에서는 덜 알려졌기 때문이었다. 이에 ⃝⃝사는 한국에서 가족주의 전통이 강하다는 것을 고려하여 “가족의 행복까지 전해 드립니다!”라는 문구를 사용했다.

a. 문화는 상품화되어 국경을 자유롭게 넘나든다.

b. 세계화의 진전은 국가 간의 경제 의존도를 높인다.

c. 사회 문화적 배경은 경제 행위에 영향을 미친다.

d. 경제생활은 사회의 정치 발전 정도에 따라 다르다.

18. 다음 사례를 인과 관계에 따라 정리할 때, ㉠∼㉢에 들어갈 내용을 바르게 짝지은 것은?

6월 24일 새벽 4시에 월드컵 16강을 가리기 위해 대한민국과 스위스가 격돌한다. 이날 전국적으로 비가 온다는 일기 예보가 나오자, 빗속에서 붉은 악마 티셔츠 대신 빨간색 우의를 입고 길거리 응원에 나서겠다는 시민들이 빨간색 우의를 찾고 있다. 그런데 빨간색 원단을 구하기 어렵기 때문에, 우의업자가 추가로 생산할 수 있는 빨간색 우의의 양에는 한계가 있다. 이에 따라 빨간색 우의의 가격이 변하게 되자, 빨간색 우의를 찾던 사람들 중 일부가 투명 비닐 우의를 찾고 있다.

	㉠		㉡		㉢
a.	수요 증가		초과공급 발생		가격 상승
b.	수요 증가		초과수요 발생		가격 상승
c.	수요 증가		초과수요 발생		판매량 감소
d.	가격 상승		초과공급 발생		가격 하락

19. 다음은 경기 상태를 요약한 글이다. ㉠～㉤에 대하여 잘못 설명한 학생은?

실물경제는 건설투자가 부진하고 ㉠ 민간소비가 주춤하지만 ㉡ 수출이 호조세를 유지하고 설비투자도 증가세를 이어가고 있다. 경상수지는 상품수지 흑자 축소와 ㉢ 서비스수지 적자 확대 등으로 적자를 나타냈다. ㉣ 물가는 안정세를 보이고 있으나 경기 회복과 ㉤ 고유가에 따른 상승압력이 지속되고 있다.

a. 갑：소비자의 경제 전망이 부정적이면 ㉠의 현상이 발생할 수 있어.

b. 을：기업의 해외 시장 개척으로 ㉡과 같은 현상이 발생할 수 있어.

c. 병：외국에 대한 무상 원조가 증가하면 ㉢을 초래할 수 있어.

d. 정：㉣은 거시경제정책의 중요한 목표 중의 하나야.

20. 그림의 대화를 통해 추론한 내용으로 적절한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
ㄱ. 위 작품의 진품의 공급 곡선은 수직이다. ㄴ. 위 작품의 진품 가격은 희소성과 관련이 있다. ㄷ. 위 작품의 진품 소유자는 진품의 공급을 독점하고 있다. ㄹ. 모방한 작품의 가격이 낮은 이유는 수요 곡선이 비탄력적이기 때문이다.

a. ㄱ, ㄴ	b. ㄴ, ㄷ	c. ㄷ, ㄹ             d. ㄱ, ㄴ, ㄷ

21. 그림은 학생이 작성한 형성 평가지다. 밑줄 친 부분에 들어갈 교사의 평가 내용으로 가장 적절한 것은?

a. 명목론을 일관되게 서술하고 있군요.

b. 서로 다른 두 입장을 혼동하고 있군요.

c. 두 입장에 대해 균형적인 관점을 취하고 있군요.

d. 개인보다 사회를 중시하는 입장의 예를 제시하고 있군요.

22. 다음 사례들을 종합하여 도출한 결론으로 가장 적절한 것은?

○ 불임 부부를 중심으로 입양이 늘고 있다.

○ 자녀를 낳지 않고 사는 맞벌이 부부, 이른바 딩크(DINK)족이 늘고 있다.

○ 유럽에서는 법적으로 가족의 지위를 인정받는 동성(同性) 부부가 늘고 있다.

a. 수평적 부부 관계가 약화되고 있다.

b. 가족의 사회화 기능이 강화되고 있다.

c. 혈연 중심의 가족관이 약화되고 있다.

d. 가족의 양육과 보호 기능이 강화되고 있다.

23. 다음 글에 나타난 문화의 속성에 기초한 진술을 <보기>에서 모두 고른 것은?

이탈리아에서 하얀 국화는 조문(弔問)의 의미로 사용된다. 만약 어떤 사람의 집 앞에 장례식장으로 가야 할 순백의 국화 화환이 잘못 배달되었다면, 그것을 본 마을 사람들은 그 집에 사는 누군가가 죽은 것으로 생각할 것이다. 그리고 하얀 국화를 그 집 앞에 놓으며 애도를 표할 것이다.

	<보 기>
ㄱ. 문화는 사회의 유지와 통합에 기여한다. ㄴ. 문화를 통해 타인의 사고 방식과 행동을 예측한다. ㄷ. 이전 세대의 문화를 토대로 새로운 문화가 창출된다. ㄹ. 하나의 문화 요소가 변화하면 연쇄적인 변동이 나타난다.

a. ㄴ, ㄷ	b. ㄱ, ㄷ	c. ㄱ, ㄴ	d. ㄴ, ㄹ

24. 다음 글을 통해 적절하게 추론한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

파푸아 뉴기니의 고산 지대에서 행해지던 돼지 도살과 고기 처분 의례는 1970년대 중반부터 ‘싱싱 비즈니스’라는 상업화된 축제로 바뀌었다. 과거 이 의례가 인근 마을과의 사회․정치적 통합과 화합의 장이었다면, 지금은 마을 간 부의 축적과 집단 우월성 확보를 위한 경쟁의 장이 되고 있다. 즉, 축제의 형식을 빌어 거대한 시장이 형성되고 있는 것이다. 축제에 성공했다는 것은 축제를 조직한 마을에 많은 양의 돈이 유입되었다는 것을 의미한다. 한편, 이로 인해 원주민 사회에서는 빈부 격차가 커지기 시작하였다.

	<보 기>
ㄱ. 축제를 통해 사회적 희소 자원이 배분된다. ㄴ. 축제의 의미는 시대 변화에 따라 달라진다. ㄷ. 축제가 상업화될수록 집단 간 정치적 결속이 강화된다. ㄹ. 계층 분화가 진전될수록 축제의 종교적 성격이 부각된다.

a. ㄱ, ㄴ	b. ㄱ, ㄷ	c. ㄴ, ㄷ	d. ㄴ, ㄹ

25.  다음 자료는 교사가 수업 시간에 제시한 사례이다. (가), (나)의 위법성조각사유를 바르게 짝지은 것은?

(가) 갑은 강도에게 폭행을 당하고 있는 아버지를 구하기 위해 강도를 때려 상해를 입혔다.

(나) 을은 갑자기 쏟아진 폭우와 번개로 생명의 위험을 느낀 나머지 이를 피할 수 있는 다른 방법이 없는 상황에서 근처에 있는 가정집으로 뛰어들었다.

	(가)		(나)
a.	긴급피난		정당방위
b.	정당방위		자구행위
c.	정당방위		긴급피난
d.	자구행위		정당방위

26. 다음 글에서 밑줄 친 ‘제도’에 해당하는 내용을 <보기>에서 모두 고른 것은?

종래 여성이 받아온 사회적 차별을 시정하기 위해서는 성(性) 중립적인 조치만으로는 불가능하다. 따라서 지금까지 여성의 참여가 부진했던 영역에서 여성의 참여를 효과적으로 촉진할 수 있는 제도가 필요하다. 그러나 이에 대해서는 과거의 차별에 대해 책임이 없는 현재의 남성들이 역차별을 받는다거나, 여성의 능력에 대한 과소평가를 전제로 한다는 비판도 있다.

	<보 기>
ㄱ. 최저임금제 ㄴ. 여성공무원채용목표제 ㄷ. 부부재산공유제 ㄹ. 국회의원선거 후보자 여성할당제

a. ㄱ, ㄴ	b. ㄱ, ㄷ           c. ㄴ, ㄷ	d. ㄴ, ㄹ

27. 그림에서 교사가 제시한 기본권과 그에 해당하는 내용을 바르게 짝지은 것은?

	기본권		내용
a.	평등권		종교에 의한 차별 금지
b.	청구권적 기본권		범죄피해자구조청구권
c.	청구권적 기본권		인간다운 생활을 할 권리
d.	사회적 기본권		국가의 모성보호의무

28. 다음과 같은 사회 현상에 대한 설명으로 적절하지 못한 것은?

오늘날 우리들이 이탈리아 카푸치노 커피를 마시고, 일본초밥을 먹고, 영국의 록 음악을 들으며, 한국산 자동차를 타고, 미국의 맥도날드 햄버거 가게로 가는 모습은 결코 이상한 일이 아니다.

a. 경쟁, 효율성, 시장의 자유가 강조되고 있다.

b. 국내 정치와 국제 정치의 구분이 더욱 뚜렷해진다.

c. 민간 기업, 민간 기구, 국제 기구 등의 역할이 강화된다.

d. 공동체 의식을 지닌 세계시민으로 살아가는 것이 가능하게 된다.

29. 가족, 민족, 교회와 같이 혈연, 지연, 정신적 결합 등 애정을 기초로 이루어진 사회집단을 무엇이라고 하는가?

a. 공동사회          b. 공익사회             c. 이익사회           d. 영리사회

30. 레임 덕(Lame Duck) 현상이란?

a. 채무이행이 어렵게 된 경제현상

b. 임기 후반에 나타나는 정치력의 약화

c. 음악에서 가락이 맞지 않는 서툰 조작

d. 주식회사에서 임기를 채우지 못한 중역

31. ‘제 3의 물결’과 관련이 없는 사항은?

a. 앨빈 토플러              b. 농경기술의 보급

c. 미래사회의 문명론        d. 전자공학, 컴퓨터 등 최첨단 기술

32. 현대정치에서 압력단체의 수가 많아지고 그 기능이 강화된 이유는?

a. 정부의 기능이 축소되고 있기 때문이다.

b. 집권을 원하는 집단이 많아지고 있기 때문이다.

c. 개인과 집단의 이익이 다원화되고 있기 때문이다.

d. 정당 내부의 민주화가 진행되고 있기 때문이다.

33. 다음의 내용에 부합하지 않는 것은?

정당은 자유롭게 설립될 수 있고, 복수 정당은 법적으로 보장된다. 그러나 정당은 조직, 활동 그리고 목적이 민주적이어야 하며, 국민의 정치적 의사를 정치 과정에 반영하는 데 주도적 역할을 수행해야 한다. 이를 위해 정당은 법률에 따라 국가의 보호를 받고, 활동과 운영에 필요한 자금을 보조받을 수 있다. 국가가 정당에 보조하는 자금은 정당의 목적에 합당하게 사용되어야 한다. 또한 정당은 필요한 자금을 법률에 따라 모금할 수 있다.

a. 정당은 투명하게 정치 자금을 모금해야 한다.

b. 정당의 의사 결정은 상향식으로 행해져야 한다.

c. 국가는 양당제를 확립하기 위해 노력해야 한다.

d. 정당은 국민의 정치적 의견을 수렴하여 정책에 반영한다.

34. 다음과 같은 현상이 일어나는 원인을 바르게 설명한 것은?

a. 개인은 단 하나의 사회적 지위를 가지기 때문이다.

b. 개인이 사회적 지위를 스스로 선택할 수 없기 때문이다.

c. 사회적 역할에 의해서 사회적 지위가 결정되기 때문이다.

d. 사회적 지위가 요구하는 역할들이 갈등을 일으키기 때문이다.

35. 다음에서 지적하고 있는 국제문제는?

2000년 한 해 동안 63개국에서 불법적인 처형이 이루어졌고, 125개국에서 고문과 가혹행위가 자행되었다고 합니다. 또한 28개국에서 최소 1,457명이 처형되었으며 65개국에서 3,058명이 사형선고를 받은 것으로 집계되었으나 실제 수치는 훨씬 더 높을 것입니다.

a. 환경문제           b. 세계화문제

c. 남북문제           d. 인권문제

36. 다음 대화에 나타나는 사회 현상은?

○ 슬아 : 인간은 사회로부터 자유롭지 못하다고 생각해. 사회는 나름대로의 독자성을 가지고 인간의 생각과         행동을 구속하지.

○ 난희 : 맞아? 사회 체제나 제도는 인간의 의지와 가치관 형성에 결정적인 영향을 미치는 거야. 사회는         그 자체의 생명력을 가지고 있어.

37. 다음에서 환경문제로 보기 어려운 것은?

a. 푄현상                  b. 지구 온난화

c. 오존층 파괴             d. 삼림 남벌

38. 다음의 밑줄 친 사례와 같은 외교 유형은?

1970년대 미국은 중국과 교류하려 했지만 ‘죽(竹)의 장막’이라고 불리우던 벽을 넘을 마땅한 방법을 찾고 있을 때, 미국 탁구팀이 베이징을 방문하여 중국 대표팀과 경기를 하였고, 이를 계기로 중국 정부와 회담을 하게 되었다.

a. 정상외교                b. 군사외교.

c. 민간외교                d. 경제외교

39. 다음과 같은 국제정세를 설명하는 개념으로 적절한 것은?

소련은 스탈린이 사망한 후 흐르시쵸프에 의해 수정주의로 돌아서면서 세계는 서서히 극한적인 대립 상태에서 벗어나기 시작하고, 미국도 베트남 전쟁 이후 화해 분위기를 조성하였다. 여기에 비동맹 국가들도 국제사회에서 발언권을 강화하였고, 공산권 내부에서도 분열이 생기고, 일본이 새로운 강대국으로 부상하였다.

a. 다극화         b. 지역화         c. 냉전             d. 블록화

40. 다음에서 설명하고 있는 외교정책은?

제 2 차 대전 후 전쟁으로 피폐해진 유럽에 대한 미국의 경제 원조 계획으로 유럽의 경제적 불안을 틈타 공산주의가 확산되는 것을 막기 위해 시행한 정책이다.

a. 마셜플랜       b. 괌 선언        c. 닉슨독트린       d. 할슈타인 원칙

41. 현대정치에서 압력단체의 수가 많아지고 그 기능이 강화된 이유는?

a. 정부의 기능이 축소되고 있기 때문이다.

b. 집권을 원하는 집단이 많아지고 있기 때문이다.

c. 개인과 집단의 이익이 다원화되고 있기 때문이다.

d. 정당 내부의 민주화가 진행되고 있기 때문이다.

42. 다음은 우리 전통 법 문화에 많은 영향을 끼친 덕목에 대한 설명이다. 이 덕목은 무엇인가?

○ 공자를 비롯하여 동양 사상가들이 많이 주장하였다.

○ 법의 기능을 수행하는 측면을 지니는 동시에 법의 발전을 가로막는 역할도 하였다.

○ 우리 조상들은 이것을 지키면 어느 정도 윤리도 충족하고 법도 지키는 것으로 생각했다.

a. 충           b. 효             c. 의            d. 중용

43. 다음과 같은 내용의 법률이 제정될 경우 나타날 수 있는 현상은?

○ 사회적으로 위험스런 행위를 처벌할 규정이 없는 경우에는 그 성격이 가장 유사한 처벌 규정을 적용할 수 있다.

○ 형법의 기본 개념과 국민의 건전한 양식에 따라 처벌되어야 한다고 판단되는 범죄는 처벌할 수 있다.

a. 사상의 자유가 보장된다.

b. 사법부의 독립성이 강화된다.

c. 신체의 자유가 보장되기 어렵다.

d. 행정부의 권력 남용이 방지된다.

44. 다음 글에 나타난 기본 정신에 부합하는 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

○ 사람은 태어날 때부터 자유롭고 또한 평등한 권리를 갖는다. 사회적 차별은 공공복리를 위해서만 있을 수 있다.

○ 모든 주권의 원천은 본래 국민에게 있다. 어떤 집단이나 개인이라도 국민으로부터 명백히 유래되지      않는 권한을 행사할 수 없다.

○ 권리의 보장이 확보되어 있지 않고, 권력 분립이 보장되어 있지 않은 사회는 헌법을 가지고 있다고  할 수 없다.

-프랑스 인권 선언-

	<보 기>
ㄱ. 입헌주의의 원칙을 선언하고 있다. ㄴ. 개인보다 공동체가 우선함을 전제로 한다. ㄷ. 정치의 이상은 천부의 인권을 옹호하는 것이다. ㄹ. 권력을 분립시키는 것은 통치의 효율성을 위한 것이다.

a. ㄱ, ㄴ        b. ㄱ, ㄷ        c. ㄴ, ㄷ        d. ㄴ, ㄹ

45. 다음 글의 내용 속에 나타나 있는 법의 이념을 <보기>에서 모두 고른 것은?

법은 단순한 강제 수단이 아니라 일정한 가치를 추구한다. 무엇보다도 법은 ‘같은 것을 같게, 다른 것을 다르게’ 취급하는 것을 중요하게 생각한다. 하지만 이런 일반적인 가치가 아무리 중요하다 하더라도 구체적, 개별적인 경우에 무엇이 정당한 것인지를 가르쳐 주지는 못하기 때문에, 이것만으로는 하나의 공허한 형식에 지나지 않는다. 법의 세계에서 같은 것과 다른 것을 구별해 주는 구체적인 기준은 국가와 사회가 처해 있는 상황과 이데올로기에 따라 달라진다.

	<보 기>
ㄱ. 정의 ㄴ. 합목적성 ㄷ. 법적 안정성

a. ㄱ          b. ㄴ         c. ㄷ         d. ㄱ, ㄴ

46. 다음 기사에서 밑줄 친 ‘금리 인상론’의 배경에 해당되지 않는 것은?

한국 은행은 금융 통화 위원회를 열어 금리를 현 수준으로 유지하기로 했다. 이날 회의에서는 금리 인상론과 금리 유지론이 팽팽히 맞섰다. 한국은행 총재는 회의가 끝난 후 “금리를 올려 통화량을 흡수할 필요가 있지만 현재 상황에서 금리를 인상할 경우 경제에 대한 불안 심리를 증폭시킬 우려가 있어 금리를 동결했다.”고 말했다.

a. 소비 급증                  b. 실업률 증가

c. 가계 대출 급증             d. 부동산 가격 폭등

47. 다음에서 파악할 수 있는 개념을 <보기>에서 모두 고른 것은?

무역 회사에서 중국 거래처를 담당하고 있는 한 여성이 얼마 전 혼례를 올렸다. 혼례식 도중에 여기저기서 들려오는 이동 전화 벨소리 때문에 불쾌감이 들긴 했지만, 밝은 표정으로 하객들을 대하고 어머니가 가르쳐 주신 대로 폐백을 마쳤다. 신혼살림을 차린 얼마 후 그녀는 회사의 중요한 계약문제로 중국에 출장을 가게 되었다. 그렇지만 공교롭게도 그날 위독하신 홀시아버지가 수술을 받는 날이어서 출장을 가야 할지 시아버지를 간호해야 할지 심각한 고민에 빠졌다.

	<보 기>
ㄱ. 문화 접변 ㄴ. 문화 지체 ㄷ. 역할 갈등 ㄹ. 지위 불일치

a. ㄱ, ㄴ          b. ㄱ, ㄷ           c. ㄱ, ㄹ            d. ㄴ, ㄷ

48.  밑줄 친 ‘다원적 조직’의 특성을 <보기>에서 모두 고른 것은?

제 2의 물결은 산업 환경 속에서 반복 생산이나 반복 결정을 하는 데 알맞도록 고안된 ‘고전적 조직’을 탄생시켰다. 그러나 제 3의 물결은 이전과는 다른 새로운 조직을 탄생시킨다. 이 조직은, 열을 가하면 형태가 변하지만 일상 온도가 되면 원래의 형태로 되돌아가는 미래형 플라스틱처럼 2개 이상의 구조적 형태를 가지는 ‘다원적 조직’이라고 할 수 있다.

	<보 기>
ᄀ. 다양한 상황에 유연하게 대처하여 업무가 수행된다. ᄂ. 표준화된 절차에 따라 업무가 세분화되어 있다. ᄃ. 구성원의 전문성과 창의성이 발휘된다. ᄅ. 연공 서열과 신분 보장이 중시된다.

a. ᄀ, ᄂ	b. ᄀ, ᄃ	c. ᄂ, ᄃ	d. ᄂ, ᄅ

49. 다음 두 규정이 공통적으로 강조하고 있는 법원리를 구현하기 위한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

ο 인간의 존엄을 존중하고 보호하는 것은 국가권력의 의무이며, 인간의 기본권은 직접적으로 효력 있는    법으로서 입법, 사법, 행정권을 구속한다.(독일 헌법 제 1 조)

ο 법률은 사회의 다른 구성원에 대하여 유해한 행위만을 금지시킬 수 있다. 법률에 의하여 금지되지 아니한    일체의 행위는 자유이다. 어느 누구도 법률이 명령하지 아니한 것을 행하도록 강요당하지 아니한다.

(프랑스 인권선언 제 6 조)

	<보 기>
ㄱ. 의회의 중립성 강화 ㄴ. 사법권의 독립 보장 ㄷ. 행정부의 기능 확대 ㄹ. 위헌법률심사제 도입

a. ㄱ, ㄹ             b. ㄴ, ㄷ             c. ㄷ, ㄹ             d. ㄴ, ㄹ

50. 사회를 바라보는 다음 글의 관점에 부합하는 진술을 <보기>에서 모두 고른 것은?

사회 질서는 가치와 규범에 대한 구성원 간의 합의에 의해서 이루어지는 것도 아니며 각자에게 주어진 역할을 적절히 수행함으로써 이루어지는 것도 아니다. 사회는 합의에 의해서라기보다 구성원 간의 갈등 관계에 의해 특징지어진다. 그런데 갈등은 본질적으로 특정한 집단이 다른 집단보다 더 맣은 이익을 볼 것이라는 점을 함축한다. 따라서 사회 질서는 우월한 집단이 그렇지 못한 집단을 복종시키는 힘에 기초한다.

	<보 기>
ㄱ. 사회 규범은 지배의 수단으로 작용한다. ㄴ. 생산 수단의 소유 여부가 사회 불평등을 유발한다. ㄷ. 일탈은 사회의 보편적 가치를 내면화하지 못한 결과이다. ㄹ. 사회 계층화는 개인과 사회가 최선의 기능을 하도록 한다.

a. ㄱ, ㄴ        b. ㄱ, ㄷ        c. ㄴ, ㄹ         d. ㄷ, ㄹ

C년도 군종사관후보생 선발시험 영어영역

문항 1-23: 다음 문장 중 밑줄 친 공란에 들어갈 가장 적당한 답을 고르시오.

1. What is ____________ river in Korea?

a. longest	b. longer

c. the longest	d. a longest

2. I am going to see Mr. Klinkner _____ noon.

a. on	b. in	c. at	d. up

3. Jason ______________ his homework.

a. have finished	b. have finishing

c. has finished	d. has finishing

4. He is ___________ than Mary.

a. more tall	b. taller

c. tallest	d. more taller

5. The car almost ran over him. He was standing ______________ the car.

a. in front of	b. in the front of

c at front of	d. at the front of

6. What people eat _________ them a lot more than we think.

a. was influenced	b. influences

c. influenced	d. is influenced

7. A lot of people died _________ World War II.

a. while	b. during	c. on	d. as

8. The air plane was delayed but no one told us the reason ____ the delay.

a. to	b. for	c. with	d. in

9. There has been a decrease ___ motorbike accidents.

a. for	b. with	c. on	d. in

10. Jane, I can't live without you. Will you ____________ me?

a. marry with	b. marry to

c. marry	d. marry for

11. Have you seen my ___________?

a. sun glass	b. sun glasses

c. the sun glass	d. the sun glasses

12. If he _____________ the chair of their department next year, they will work harder.

a. will become	b. would become

c. becomes	d. become

13. I thought somebody was calling me.  So I stopped _________ and looked around.

a. to run	b. running

c. to have run	d. having run

14. Some people are dying _____ hunger while others eat too much.

a. for	b. on

c. to	d. of

15. He told me, "I have to leave home by 9 a.m." But it was already 9:30 when I finished brushing my teeth. Then I realized I forgot _______________.

a. to wake up him	b. to wake him up

c. waking up him	d. waking him up

16. It is not right to _____________ just because he was there.

a. blame him the accident	b. blame him with the accident

c. blame him for the accident	d. blame him on the accident

17. Hannah, I have __________!

a. a good news	b. two good news

c. good news	d. some good newses

18. That chair always reminds _____________ my father.

a. me of	b. me on

c. me	d. me to

19. Last year, students at Michigan High ____________ use a computer pen to mark their answers.

a. must	b. should

c. could have	d. had to

20. His car broke down yesterday, but he doesn't have any money. He has to ______________ some money from somebody to fix it.

a. lend	b. borrow

c. rent	d. owe

21. I need to see him, but he is believed _________ Seoul.

a. that left	b. to leave

c. that have left	d. to have left

22. My father's company is ________ of factory workers at the moment.

a. short	b. lack

c. less	d. few

23. I know I am short. But I wish I ______ tall.

a. am	b. was

c. were	d. are

문항 24-26: 다음 중 문법상 틀리거나 어색한 부분이 있는 것을 고르시오.

24.

a. Over the past decade, there has been a shift by the way scientists regard the Earth's climate.

b. The new view goes under the name "abrupt climate change."

c. And it is supported by evidence gathered from the ice in Greenland.

d. The discovery that for the past hundred-thousand years the Earth's climate has been changing violently and without warning, can't help but cast the global warming debate in new terms.

25.

a. The Day of the Dead is a Mexican festival celebrated every year on the first of November.

b. It is a day to honor family members who have died and are celebrated with joy.

c. This event is not very somber because Mexicans believe that death is a part of life and that on this day, the dead return to visit the living.

d. So, very special meals are prepared and taken to the graveside.

26.

a. I believe the government already spends too much money on defense.

b. Because the threat during Cold War is gone, our country does not need to develop and buy more sophisticated weapons.

c. The budget deficit requires reductions in all government programs, including defense.

d. Defense cuts would allow more money to go to domestic programs such as housing, education, and crime prevention.

문항 27-29: 다음 중 밑줄 친 부분이 같은 소리로 발음되는 것끼리 짝지어진 것은?

27.

a. math - clothing	b. flour- flower

c. pat - physics	d. van - berry

28.

a. hand - comprehend	b. jealous - zealous

c. phone - fire	d. cow - tow

29.

a. leisure - please	b. feet - fit

c. compete - seat	d. pot - cone

문항 30-32: 다음 중 각 단어의 밑줄 친 부분이 제 1 강세(word stress)가 아닌 것은?

30.

a. excuse	b annoy	c. concentrate	b. improve

31.

a. expensive	b. negative	c. correct	d. important

32.

a. reconsider	b. concise	c. shampoo	d. vacation

33. 다음 대화 중 밑줄 친 공란에 들어갈 가장 적당한 답을 고르시오.

A: I didn't like the movie. What a waste of time!

B: ___________________. Actually, Denise said it was boring. She was right.

a. So did I	b. Neither did I

c. Neither I did	d. So I did

34. 다음 대화 중 밑줄 친 공란에 들어갈 가장 적당한 답을 고르시오.

A: I'm sorry, I haven't finished the power point slides that you wanted for today's meeting.

B: You ______________ it by now.  The meeting starts in 30 minutes.

a. should have done	b. could not have done

c. would have done	d. might not have done

문항 35-38: 다음 대화 중 밑줄 친 공란에 들어갈 가장 적당한 답을 고르시오.

Jane: I am really glad we saw two movies today, John. How about you?

John: Me too! I really enjoyed the first movie. 35.______________ did you like better?

Jane: I liked the second movie more because I wasn’t able to concentrate 36.______ the first movie properly. I had popcorn stuck in my teeth!

John: Really? I totally understand the problem. I really don’t enjoy 37.______________ popcorn while watching movies.

Jane: That’s why I like you. You really understand me! Whenever I’m with you I really enjoy myself.

John: Yeah. I really have a good time with you too. You’re not like other women. I knew you were perfect for me the moment you told me that you hate 38.______________ shopping malls.

35.

a. What	b. Which	c. How	d. When

36.

a. on	b. in	c. of	d. over

37.

a. eating	b. to eat	c. eating to	d. to eating

38.

a. to go	b. to going	c. to go to	d. to going to

문항 39-41: 다음 대화 중 밑줄 친 공란에 들어갈 가장 적당한 답을 고르시오.

A: What's wrong with James? Why does he look so 39. _________?

B: He's not happy about his economics exam. I think he's got a B minus.

A: That's not too bad. I heard the questions were really 40. ________ and a lot of students failed the exam.

B: I know, but I think he's mainly 41. _________ with himself, because he had studied really hard for the economics exam.

A: I see, but at least he passed, right? I heard that my brother failed English last year because he fell asleep during the exam.

39.

a. depress	b. depressed	c. depressing	d. depresser

40.

a. confuse	b. confused	c. confuser	d. confusing

41.

a. disappoint	b. disappointed	c. disappointing	d. disappointable

문항 42-45: 다음 대화 중 밑줄 친 공란에 들어갈 가장 적당한 답을 고르시오.

A: Could you tell me the way to a nearby McDonald's?

B: Sure, walk along this street and go left at the intersection.

A: Got it so far. And then?

B: Go 42.__________ Ninth Avenue and bear left 43.__________ Ninth Avenue and First Street split.

A: Okay, what's next?

B: The McDonald's is 44.____________ the street. It's 45._________ the police station.

42.

a. all way down	b. all down along

c. along the way down	d. all the way down

43.

a. from	b. where	c. at	d. which

44.

a. half the way down	b. at the half of

c. halfway down	d. from the half of

45.

a. beside to	b. near to	c. close	d. across from

문항 46-48: 다음 주어진 글을 읽고 밑줄 친 공란에 가장 적당한 답을 고르시오.

What grades don't tell you is whether or not what the student learned was useful to them. Grades don't tell you if the relationship between the teacher and the student might have 46. ___________________ the learning process. They don't tell you if tests taken measured a student's true grasp of the subject or simply his or her rote learning skill. They don't tell you if the student learned the material at home or school. 47. _________ , they can never tell you if the student has really mastered the subject matter. Hence, they 48. ____________

________________________________ .

46.

a. interfered	b. interfered for	c. interfered with	d. interfered between

47.

a. Nevertheless	b. On the contrary	c. In fact	d. Thus

48.

a. only reflect the learning ability of brilliant students

b. are defective indicators of student achievement and potential

c. must be used for measuring achievement rather than potential

d. are actually beneficial to a student's learning of new subjects

문항 49-50: 다음 주어진 글을 읽고 밑줄 친 공란에 가장 적당한 답을 고르시오.

Technology generally means development of machinery and science for man's use. 49. _________ , the connotative meaning differs between countries and cultures. What does the equivalent word for technology connote in your country? In Peru, Indonesia, Ethiopia, and other developing countries, technology is a positive word meaning progress, while in a developed, industrialized country like the U.S.A. technology may have negative connotations as well. That is, it might make hearers think of developments to improve man's life, but it might also make them think of 50. __________________________________ .

49.

a. Accordingly	b. In return	c. As a result	d. However

50.

a. the harmful consequences that accompany progress

b. the unknown future which awaits humankind

c. natural disasters that can be prevented by technology

d. the many ways technology is changing our lives

C년도 군종사관후보생 선발시험 문제

국민윤리 시험

1. 인간 본성에 관한 학설과 학자들 간의 상호 연결이 가장 적절치 못한 것은?

a.	성선설 - 맹자	b.	고자 - 로크
c.	성악설 - 홉스	d.	공자 - 홉스

2. 다음 아리스토텔레스에 대한 설명 중 ( ) 안에 들어갈 말로 가장 적당한 것은?

• 이데아를 참된 존재로 여겼던 플라톤과는 달리 ( ㉠ ) 속에서 참다운 존재를 찾고자 하였다.

• 인간의 궁극적 목적은 ( ㉡ )이며, 이를 위해서는 덕을 쌓아야 한다고 보았다.

a.	㉠ : 현실 ㉡ : 행복	b.	㉠ : 경험 ㉡ : 쾌락
c.	㉠ : 현실 ㉡ : 중용	d.	㉠ : 경험 ㉡ : 선(善)

3. 다음 설명에 해당하는 사회사상은 무엇인가?

• 모든 사람은 태어나면서부터 평등하고, 신은 그들에게 몇 가지 양도할 수 없는 권리를 부여하였으며, 그 권리 중에 생명과 자유와 행복의 추구가 있다는 것은 자명한 진리이다.

• 집단적 통제보다 개인의 자발성을 우선시한다.

a.	민주주의	b.	자유주의
c.	공산주의	d.	사회주의

4. 단군의 건국 이야기에 나오는 ‘홍익인간(弘益人間)’의 이념에 내포되어있는 인간관에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

a.	인간 존중	b.	이타주의
c.	평등주의	d.	천지조화의 이념

5. 다음 중 삶의 의미와 다양성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a.	삶의 목적은 자기 자신에게 보람 있고 의미가 있어야 한다.
b.	삶의 목적이 다른 사람들이나 사회 전체에 부당한 손해를 끼쳐서는 안 된다.
c.	모든 사람의 삶은 똑같이 가치 있고, 모두 정당하다.
d.	고상한 삶이란 자신을 희생하면서도 타인에게 이익을 주는 삶이다.

6. 다음 중 벤담과 관련하여 가장 관계가 먼 단어는?

a.	양적 공리주의	b.	근대 후기 영국
c.	쾌락의 질	d.	결과주의

7. 다음 박스 안의 내용을 포함하는 사회사상에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

• 19세기 후반 유럽의 제국주의     • 한국의 3․1 운동     • 독일의 나치즘

a.	사유 재산제의 철폐를 주장한다.
b.	개인의 자유를 보호하려는 제도와 정책들을 지지한다.
c.	정치적 발전 과정에서 ‘국민주의’, ‘국가주의’적 성격을 나타내기도 하였다.
d.	자유로운 개인 보다는 사회 중심의 인간관을 강조한다.

8. 다음 ㉠~㉣에 대한 설명으로 옳은 것은?

• 마음이 업(業)과 상응하여 생사의 괴로움을 불러 모은다면 그런 까닭을 ( ㉠ )이라 하고, 업에 얽매임이 다하여 생사의 근심과 번뇌가 없어지면 ( ㉡ )이라 한다. 마음의 활동이 늘 덧없는 근심과 번뇌로 핍박받고 힘든 것을 일컬어 ( ㉢ )이라 하며, 8정도(八正道)를 통해 열반에 이르게 하는 것을 ( ㉣ )이라 한다.

a.	㉠은 고통에 가득 찬 현실의 삶에 대한 자기인식이다.
b.	㉣은 고통에서 벗어나려는 수행이다.
c.	㉡은 ㉢의 결과로 말미암아 생기는 현상이다.
d.	㉣은 ㉡을 통해 구현되는 해탈의 경지이다.

9. 바람직한 남녀관에 대한 설명으로 가장 적당한 것은?

a.	남녀의 모든 면에서 절대적 평등을 보장해야 한다.
b.	남녀의 역할에 차이가 있으므로, 그 역할에서의 사회적 우열의 구별이 필요하다.
c.	남녀 간의 ‘차별’이 아닌 ‘차이’를 전제로 한 관계로 이해해야 한다.
d.	여자는 ‘불완전한 남자’로 이해하고 보호해야 한다.

10. 다음은 여러 동양 사상에서 인격완성을 위해 강조한 덕목들이다. ㉠~㉢을 알맞게 연결한 것은?

㉠ 오상(五常) : 인의예지신(仁義禮智信)

㉡ 무위(無爲) : 인위가 없는 자연 그대로의 모습

㉢ 중도(中道) : 어디에도 치우치지 않는 진실의 도리

a.	㉠ 유가 ㉡ 불가 ㉢ 도가	b.	㉠ 유가 ㉡ 도가 ㉢ 불가
c.	㉠ 불가 ㉡ 유가 ㉢ 도가	d.	㉠ 도가 ㉡ 불가 ㉢ 유가

11. 다음 중 플라톤이 정의로운 국가를 실현하기 위해 각 계급에게 필요하다고 상정한 덕을 바르게 연결한 것은?

		통치 계급			군인 계급			생산자 계급
a.		지혜			용기			절제
b.		지혜			충성			검소
c.		절제			용기			지혜
d.		검소			충성			지혜

12. 다음 설명에 해당하는 윤리 사상에서 강조한 삶의 자세는?

• 인연이 모여서 법(法)을 낳는다. 현실의 모든 것은 여러 가지 인연에 의해 생겨난 현상이므로, 그것은 사실상 실체가 없는 것이다. 실체가 없기에 공(空)이다.

a.	일체의 인위적인 요소를 피하고 자연의 순리에 따른다.
b.	세속적 가치를 초월한 철학적․예술적 가치와 사유를 중시한다.
c.	욕망이나 아집으로부터 벗어나 나와 너를 하나로 여긴다.
d.	성현들의 예법을 배우고 실천한다.

13. 다음 중 공자의 사상이 아닌 것은?

a.	개인의 사욕(私欲)을 극복하여 예(禮)로 돌아가야 한다.
b.	집의(集義)를 통해 호연지기(浩然之氣)를 길러야 한다.
c.	사회 구성원들이 신분과 지위에 따른 역할을 다 해야 한다.
d.	자신의 인격을 닦은 후에 백성을 다스려야 한다.

14. 다음 설명에 나타난 사상에 대한 내용으로 적절한 것은?

• 나라는 작고 백성들은 적어야 한다. 백성들로 하여금 죽음을 중히 여기게 하고 멀리 이사 다니지 않도록 한다. 이웃 나라가 서로 바라보이고 닭과 개 우는 소리가 서로 들리지만 백성들은 늙어 죽을 때까지 서로 왕래하는 일이 없어야 한다.

• 위대한 도가 없어지자 인의(仁義)가 생겨났다. 지혜가 생겨나면서 대단한 거짓이 존재하게 되었다. 집안사람들이 친화하지 않게 되자 효도와 자애가 존재하게 되었다. 국가가 혼란해지자 충신이 존재하게 되었다.

a.	인간의 내적 덕성을 계발하고, 그의 외적․사회적 실현을 강조한다.
b.	작은 국가와 엄격한 법치를 근간으로 한 정치를 지향한다.
c.	자연의 가치나 덕성을 인정하고 그에 따라 살 것을 강조한다.
d.	인간과 자연의 차이에 주목하고 인간의 자율적인 태도를 강조한다.

15. 다음은 최치원이 쓴 ‘난랑비’ 서문이다. 빈 칸에 알맞은 말을 바르게 연결한 것은?

• 우리나라에는 현묘한 도가 있으니 이를 ( ㉠ )라 한다. 이 ( ㉠ ) 사상은 유교와 불교와 도교를 포함한 것으로, 많은 사람들을 교화시켰다. 가정에서 부모에게 효도를 다하고 나라에 충성을 다하는 것은 ( ㉡ )의 가르침과 같으며, 모든 일을 순리에 따라 묵묵히 실행하는 것은 ( ㉢ )의 가르침과 같고, 악한 행동을 아니하고 착한 행실만을 신봉하면서 열심히 살아가는 것은 ( ㉣ )의 가르침과 같다.

		㉠			㉡			㉢		㉣
a.		신도(神道)			노자			석가모니		공자
b.		신도(神道)			석가모니			공자		노자
c.		풍류(風流)			공자			석가모니		노자
d.		풍류(風流)			공자			노자		석가모니

16. 다음 내용을 주장한 사상가에 대한 설명으로 가장 관계가 깊은 것은?

• 덕(德)이란 일을 행하고 난 뒤에 이루어지는 이름이다.

• 벼의 성은 물을 좋아하고, 채소의 성은 거름을 좋아하듯이, 사람의 성은 선을 좋아하고 악을 부끄럽게 여긴다.

a.	퇴계의 사단칠정론을 비판적으로 계승하였다.
b.	인간은 인의예지(仁義禮智)의 덕성을 본구(本具)하였다.
c.	인간의 본성은 선천적 본연지성과 현실적 기질지성으로 나누어 볼 수 있다.
d.	인간은 심자주권(心自主權)을 가진 도덕적으로 자율적 존재이다.

17. 다음 중 원효와 가장 관계가 없는 말은?

a.	정토종	b.	원융회통(圓融會通)
c.	화쟁(和諍)	d.	돈오점수(頓悟漸修)

18. 다음 두 사람의 대화 중 ‘갑’의 대화에 해당하는 사상가에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

갑 : 당신은 사랑이 무엇인지 압니까?

을 : 사랑은 남녀가 좋아하는 것이지요.

갑 : 좋아한다는 것은 무엇이지요?

을 : 서로를 아껴주는 것이요.

갑 : 그럼, 아껴주는 것은 어떻게 하는 것이요?

을 : … (화를 내며) 당신은 언제까지 질문만 할 것이요?

갑 : 당신은 이 세상 모든 진리를 안다고 하지만 모든 시민이 하는 사랑의 뜻도 정확히 모르오. 자신이 무지하다는 것을 깨달으시오.

a.	산파술(産婆術)	b.	중용의 자세
c.	앎을 강조	d.	지덕복(知德福) 합일설

19. 다음 중 스토아학파에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

a.	아파테이아	b.	정신적 쾌락을 추구
c.	경험론과 공리주의에 영향을 줌	d.	유일신 사상으로 발전

20. 다음 설명의 관련 내용에 대한 연결이 가장 적당한 것은?

㉠ 학문을 하는 요체는 오직 일마다 그 옳음을 살펴 구하고 그 그릇됨을 빨리 버리며 오랫동안 쌓아 심(心)과 리(理)가 하나가 되어 자연히 발하는 것에 바르지 못함이 없게 하는 것이다.

㉡ 심(心)과 성(性)은 본디 하나의 리(理)이다. 다만 합해서 말하는 곳이 있고 떼어서 말하는 곳이 있으니, 모름지기 떼어 보는 이유와 합해서 보는 이유를 알아야 옳다. 그렇지만 성(性)을 심(心)이라 불러도 안 되고 심을 성이라 불러도 안 된다.

a.	㉠ 격물치지(格物致知) ㉡ 리일분수(理一分殊)
b.	㉠ 격물치지(格物致知) ㉡ 성즉리(性卽理)
c.	㉠ 심즉리(心卽理) ㉡ 존천리거인욕(存天理去人欲)
d.	㉠ 심즉리(心卽理) ㉡ 성즉리(性卽理)

21. 다음 설명을 주장한 사상에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

• 실존이 본질에 앞선다.

a.	인간을 미리 규정하는 본질은 없다.
b.	이성에 대한 회의로부터 출발한 사상적 특색을 가진다.
c.	생의 의지를 강조하고 직관적 방법을 중시하였다.
d.	자기 자신은 무엇과도 바꿀 수 없는 절대적 실존이요 주체적 실존이다.

22. 베이컨의 우상(偶像)에 대한 주장과 그 예의 연결로서 적절한 것은?

a.	종족의 우상 - 우물 안 개구리
b.	동굴의 우상 - 존재하지 않는 용, 봉황 등이 있다고 말하는 오류
c.	시장의 우상 - 장님 코끼리 만지기
d.	극장의 우상 - “어제 TV 뉴스에서 보았는데 이렇다고 하더라.”

23. 다음 인식론에 대한 내용 중 두 개의 연결이 가장 부적절한 것은?

a.	모사설 - 로크	b.	구성설 - 칸트
c.	회의론 - 흄	d.	방법적 회의 - 스피노자

24. 다음 설명을 주장한 사상가에 대한 내용으로 가장 적절한 것은?

• 국가는 객관화된 정신이기 때문에 개인의 윤리적 삶은 오직 국가의 구성원이 될 때만 가능하다.

• 국가는 윤리적 전체이며 자유를 실현하는 최고의 것이고, 인간 세계 속에서 의식을 갖고 자기를 실현하는 정신이다.

a.	변증법을 통해 인식론 체계를 구축하고자 하였다.
b.	주지주의와 이성주의를 비판하면서 주관주의 윤리설을 주장하였다.
c.	개인과 사회의 자유를 함께 실현할 수 있는 인륜 공동체를 강조하였다.
d.	국가로부터의 자유를 이상적 형태의 자유로 규정하였다.

25. 다음 내용을 말한 사상가의 주장과 가장 관련이 없는 것은?

• 마음 밖에 물(物)이 없다. 예컨대 내 마음에서 부모에게 효도하려는 생각이 떠올랐다면, 부모에게 효도하는 것이 바로 물(物)이다.

a.	심즉리(心卽理)	b.	심외무물(心外無物)
c.	성의(誠意)	d.	주경함양(主敬涵養)

26. 서양 윤리의 흐름에 대한 다음 설명 중 가장 거리가 먼 것은?

a.	인간의 본성을 이성과 사유의 측면으로 바라본 윤리는 소크라테스, 플라톤 등의 그리스 철학에서 시작하였다.
b.	이성 중시의 전통은 스토아학파, 데카르트 합리론으로 이어져 현대 해석학에서 그 완성을 보았다.
c.	인간의 본성을 감각과 경험의 측면으로 바라본 윤리는 소피스트와 헬레니즘 시대의 에피쿠로스학파에서 시작되었다.
d.	경험 중시의 전통은 공리주의로 이어져, 듀이의 실용주의에서 감각과 경험의 윤리가 완성되었다고 평가된다.

27. 주자(朱子)의 수양론에서 강조하는 내용이 아닌 것은?

a.	격물치지(格物致知)	b.	존양성찰(存養省察)
c.	존천리거인욕(存天理去人欲)	d.	지행합일(知行合一)

28. 다음 글의 재판관의 윤리적 선택에 대한 윤리적 비판으로 가장 적절한 것은?

• 한 도시의 재판관은 ‘갑’이라는 인물이 도시의 귀족들에 의해 사형 죄로 고소를 당했을 때, 죄가 없음을 쉽게 간파하였다. 그러나 ‘갑’이라는 인물을 무죄로 방면하고자 했을 때, 도시의 귀족들과 그들에게 선동된 무리들이 크게 반대하고 마치 폭동이라도 일으킬 것 같은 상황이 되었다. 재판관은 폭동이 일어날 경우 자신의 장래도 보장받을 수 없을 것 같고, 도시에 많은 희생자가 날 것이라 생각하였다. 이에 그는 ‘갑’이라는 인물을 사형에 처벌토록 판결하였다.

a.	그의 판단은 ‘최대다수의 최대행복’의 원리에 입각한 올바른 선택이다.
b.	결과보다는 동기를 중시한 윤리적 선택이었다.
c.	동양의 법가적 윤리사상과 일맥상통한다.
d.	공리주의의 합리적 계산에 의해 희생될 수 없는 인간의 절대적이고 고귀한 가치에 대해 간과하였다.

29. 다음 중 중세 후반기의 스콜라 철학자인 토마스 아퀴나스에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a.	신학과 철학, 신앙과 이성을 조화시켰다.
b.	플라톤주의적 관점에서 성서를 이해하였다.
c.	인간의 영원한 행복은 신의 은총에 의해서 가능하다 보았다.
d.	믿음, 소망, 사랑이라는 종교적 덕의 실천을 강조하였다.

30. ‘을’의 주장에 대해 ‘갑’이 제기할 적절한 반론을 <보기>에서 고른 것은?

갑 : 기(氣)는 모든 현실 변화의 근거이기 때문에 정(情)의 움직임이 기의 움직임에서 나온다고 할 수 있다. 하지만 리(理)는 언제나 변하지 않는 것이기 때문에 사단(四端)을 가리켜 움직일 수 없는 리(理)가 드러난 것이라고 할 수 없다.

을 : 사단(四端)이나 칠정(七情)이나 모두 정(情)이라는 점은 인정할 수 있지만, 사단은 항상 선(善)이 되고 칠정은 선(善)일 수도 악(惡)일 수도 있다. 그러므로 그 두 가지가 어디에서 비롯되었는지를 본다면 서로 가리키는 바가 다르다.

㉠ 사단과 칠정은 하나의 근원에서 나타난다.

㉡ 칠정 가운데 선한 면을 가리키는 것이 사단이다.

㉢ 희노애락이 이미 발한 상태가 정(情)이다.

㉣ 본연지성과 기질지성의 논의와 사단칠정의 논의는 같은 맥락으로 볼 수 있다.

a.	㉠, ㉡	b.	㉠, ㉢
c.	㉡, ㉢	d.	㉡, ㉣

31. 다음 중 윤리학과 관련한 해당 연결과 설명이 가장 거리가 먼 것은?

a.	규범윤리학 - 윤리적 기준 문제를 중심으로 한 전통적 윤리학의 분야
b.	윤리의 본질 - 삶에서 수단적 기능뿐 아니라 목적적 측면을 가진다.
c.	절대주의 윤리설 - 목적론과 의무론이 이에 해당한다.
d.	공리주의 - 심리적 사실과 윤리적 가치 사이의 구별을 중시한다.

32. 오늘날을 정보 사회 혹은 정보화 사회라고들 한다. 정보 사회에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

a.	상품 가치의 변화 : 물질적 요소보다 정보적 요소가 중요
b.	기업 활동의 변화 : 대규모 공장에서 연구‧조사 부분뿐 아니라 생산‧재활용 부분의 비중이 증가함.
c.	일상생활의 변화 : 가상공간에서의 자유로운 정보 제공으로 개인의 역할 증대
d.	낙관적 예측 : 직접 민주주의를 가능하게 하는 기술적 수단을 제공

33. 다음 설명과 가장 관계가 먼 인물은?

• 초기 사회주의자들은 산업 사회의 현실을 인정하고 이것을 유토피아의 출발점으로 삼아 새로운 사회 원리를 구상하였다. 그러나 이들의 구상은 공상적 수준에 머물렀기 때문에 초기 사회주의자들은 공상적 사회주의자라고 불린다.

a.	오언	b.	마르크스
c.	푸리에	d.	생시몽

34. 다음 글의 입장과 가장 관계가 먼 것은?

• 세계화 흐름의 여파로 국민 국가의 위상이 약화되고, 또한 민족주의도 퇴조할 것으로 보는 견해가 적지 않다. 그러나 세계화가 국민 국가와 민족주의의 몰락을 가져올 것이라는 생각은 너무 성급한 것이다.

a.	세계화에 편승하지 못한 사회‧경제적 약자들에 대한 배려가 필요하다.
b.	모든 나라는 저마다 고유한 문화와 전통, 그리고 역사적 과제를 지니고 있다.
c.	제3세계 국가들은 아직도 국가 형성과 산업화라는 근대적 과제에 봉착해 있다.
d.	세계 시민 사회의 형성은 인권‧환경과 같은 전 세계적 문제의 해결에 유익할 것이다.

35. 사회사상의 형성과 전개에 대한 다음 설명 중 가장 적절치 못한 것은?

a.	지난 2세기 동안 인류가 서구 사회를 중심으로 발달시켜 온 사회사상을 ‘이데올로기’라고도 하며, 그중 대표적인 것이 자유주의, 사회주의, 민족주의, 민주주의이다.
b.	민주주의는 국민 주권의 정치 원리가 중심이며, 사회계약설과 같은 사상을 그 기반으로 한다.
c.	자유 민주주의와 자본주의는 민주주의를 공통 기반으로 삼는다. 자유 민주주의는 17~18세기 절대주의 체제를 계승하였고, 자본주의는 경제적 불평등을 완화하기 위하여 19세기에는 국가 복지주의, 20세기에는 복지 자본주의 형태로 발전한다.
d.	후기 산업 사회로 이행함에 따라 이데올로기가 퇴색하고, 냉전 종식으로 인하여 탈 이데올로기의 시대를 맞고 있다.

36. 다음 중 칸트의 윤리학설에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

a.	칸트는 무제약적으로 선(善)이라고 볼 수 있는 것은 선의지(善意志)와 순수이성(純粹理性)에 기초할 수밖에 없다고 본다. 따라서 윤리에 있어서 동기주의적 입장과 이성적 합리성에 기초한 보편주의를 강조하고 있다.
b.	칸트의 두 번째 정언명령, 즉 “너 자신과 다른 모든 사람의 인격을 결코 단순히 수단으로 취급하지 말고, 언제나 동시에 목적으로 대우하도록 행위하라.”는 첫 번째 정언명령이 도덕법칙의 형식적 본질을 가리킨 것과 달리 도덕법칙의 내용적 본질을 담고 있다고 평가된다.
c.	개인적, 주관적인 의지(意志)의 원리로서의 준칙(準則)이 자기와 조건과 형편이 본질적으로 다르지 않은 모든 사람들에게도 공평하게 적용될 수 있는 보편적 법칙이 되기를 진정으로 의욕할 수 있어야 한다.
d.	칸트 윤리설의 문제점 중 하나는 보편화 가능한 도덕법칙을 매우 중시하는데 이것이 도덕규칙의 방향과 성질을 규정해 주는 역할을 해주기는 하되, 무엇을, 어떤 행동규칙을 따라야 할 것인지의 보다 실질적 행위의 내용을 제시해 주지는 못한다는 것이다.

37. 다음과 같이 인간의 역사에서 힘과 영향력을 상실하고 사라진 사회사상은?

• 히틀러의 나치 독일      • 이탈리아의 파시즘 국가      •  스탈린 당시의 소련

a.	전체주의	b.	공산주의
c.	민족주의	d.	사회주의

38. 다음 중 자유 민주주의가 추구하는 가치와 그에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

a.	인간의 존엄성 존중 : 개인주의는 자유주의와 민주주의의 기반
b.	자유와 평등의 추구 : 민주주의의 핵심 요소
c.	정치적 자유주의와 경제적 자유주의의 조화 : 정치적 자유주의는 평등을, 경제적 자유주의는 경쟁과정에서의 불평등 강조
d.	권력의 분립과 경쟁의 보장 : 자유주의를 통한 경쟁의 보장과 민주주의를 통한 국가 권력의 견제와 제한

39. 다음 글에서 설명하고 있는 것은?

• 앞으로의 민족주의는 세계 시민주의의 이상과 우리 민족 국가의 이상, 인류의 보편적 가치와 민족적 가치 등이 서로 배척되지 않고 조화롭게 어울리면서 인류 공동체 발전에 기여할 수 있도록 전개되어야 할 것이다.

a.	열린 민족주의	b.	배타적 민족주의
c.	저항적 민족주의	d.	세계 민족주의

40. 다음 현대 사회 사상의 변화에 대한 설명 중 옳은 것은?

a.	공산주의는 이념적 평등주의 노선과 현실적 실용주의 노선 사이에서 조화를 이루었다.
b.	공산주의의 몰락 과정에서 알 수 있듯이 국민의 인간다운 삶이 보장되지 못하는 체제는 강력한 억압 구조를 가지고도 스스로를 지킬 수 없다.
c.	현대 정부는 큰 정부를 지향하면서 시장 실패와 정부 실패를 민간에 위임한다.
d.	대의 민주주의 시대에 국민에게 요구되는 핵심적 가치는 자유와 평등이다.

41. 미래 사회사상의 전망에 대한 올바른 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

a.	미래사회의 특징은 정보화, 민주화, 다원화로 요약할 수 있다.
b.	미래사회에서는 국가 간 '힘겨루기'가 지속될 것이므로 국가 간 견제와 균형을 통한 평화 확보가 중요하다.
c.	21세기에 들어서면서 서양의 물질문명과 가치관 등이 한계를 드러냄에 따라, 아시아적 가치와 아시아적 사고방식이 지닌 잠재력에 대한 관심이 증가하고 있다.
d.	개인주의와 공동체 의식의 조화를 모색하는 것이 현대 사회 사상의 주된 흐름이다.

42. 다음 중 수정 자본주의에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a.	주창자 : 케인스(Keynes. J. M.)
b.	등장 배경 : 경제 대공황 등 시장 실패
c.	특징 : 고전 자본주의에 대한 회의와 정부 역할의 확대
d.	문제점 : 불완전 고용, 노사 대립

43. 다음에 제시된 우리 고유의 사상, 문화 등에서 볼 수 있는 공통적인 한국 윤리 사상의 특징은?

• 산신각과 칠성각      • 풍류의 사상      •  팔관회      • 화쟁(和諍).사상

a.	조화 정신	b.	평화 애호 정신
c.	인간 존중 사상	d.	자주적 전통

44. 다음 내용을 주장한 학자에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

• 내가 먼저 남의 부모를 사랑하고 이익 되게 해 주면 남도 따라서 내 부모를 사랑하고 이익 되게 해 주는 것일까? 아니면 내가 먼저 남의 부모를 미워하고 해롭게 함으로써 남이 내 부모를 사랑하고 이익 되게 해 주는 것일까? 두말 할 것도 없이 내가 먼저 남의 부모를 사랑하고 이익 되게 해 준 뒤에야 남이 그 고마움을 알고서 내 부모를 사랑하고 이익되게 해 주는 것이다.

a.	겸애설(兼愛說)	b.	부국강병(富國强兵)
c.	측은지심(惻隱之心)	d.	성무선악설(性無善惡說)

45. 다음 내용을 담고 있는 사상에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

• 뿌리가 잘린 갈대들은 혼자 힘으로 땅 위에 설 수 없다. 최소한 세 개의 갈대가 서로 의지해야 비로소 땅에 설 수 있다.

a.	이 세상에는 근원적 실체가 있다고 본다.
b.	현대 사회의 이기주의적 병폐, 소외 현상에 대한 대안적 교훈을 준다.
c.	천인합일(天人合一) 사상과 밀접한 연관이 있다.
d.	서구의 자유주의 사상과 일맥상통하는 면이 있다.

46. 다음 내용을 주장한 사상가에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

• 기(氣)가 리(理)를 따라 발하는 것을 리(理)의 발(發)이라고 한다면 이것은 기(氣)를 리(理)로 간주하는 병통을 면하지 못합니다.

a.	본연지성을 리(理), 기질지성을 기(氣)의 측면에서 볼 수 있듯이 사단을 리(理), 칠정을 기(氣)의 측면에서 볼 수 있다고 주장하였다.
b.	사단칠정의 문제를 가치론적 측면에서 집중 조명한 것으로 평가 받는다.
c.	실학자인 성호(星湖)는 이 사상가의 견해에 적극 동의하였다.
d.	실학자인 다산(茶山)은 이 사상가의 리(理)와 기(氣)에 대한 견해를 ‘총론(總論)’적인 관점이라고 평가하였다.

47. 다음 한국 불교에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

a.	원효의 중도(中道) 사상은 특정한 교설이나 학설을 고집하지 않고 비판과 분석을 통해 보다 높은 가치를 이끌어 내는 사상으로 모순과 대립을 하나의 체계 속에서 다룬다.
b.	원효의 일심(一心) 사상은 하나의 마음으로 돌아가 모든 생명에게 이로움을 주는 삶의 중요성을 강조하고, 또 서로 대립하고 있는 불교의 종파 의식을 하나로 통합하는데 기여하였다.
c.	의천은 교종을 중심으로 선종을 통합하고자 하였으며, 이를 위해 교관겸수(敎觀兼修)를 주장하였다.
d.	지눌은 선정(禪定)과 지혜를 병행해서 닦아야 한다는 ‘정혜쌍수(定慧雙修))’를 주장하였다.

48. 다음 내용을 말한 사상가의 주장 내용으로 가장 거리가 먼 것은?

• 도심(道心)은 비록 기(氣)에서 떨어지지 않으나 그 발함은 도의(道義) 때문인 것이니 그러므로 성명(性命)에 소속시키고, 인심(人心)은 비록 또한 이(理)에 근본 하였으나 그 발함은 구체(口體) 때문인 것이니 그러므로 형기(形氣)에 소속시킵니다. 심(心)에는 애초 두 심(心)이 없는데, 다만 발하는 곳에 이 두 가지 단서가 있을 뿐입니다.

a.	인심‧도심은 정(情)과 의(意)를 겸하여 말한 것이다.
b.	인심이 변하여 도심이 될 수 있다.
c.	사단(四端)은 도심에, 칠정(七情)은 인심에 연결시켜 생각할 수 있다.
d.	도심은 순전히 천리(天理)이므로 선(善)만 있고 악(惡)은 없으며 인심은 천리도 있고 인욕(人欲)도 있으므로 선이 있고 악이 있다.

49. 다음 두 항목의 연결에서 상호 가장 관련성이 큰 것은?

a.	대규모 자본의 축적 - 상업 자본주의	b.	정보화의 비관적 예측 - ‘아고라’ 부활
c.	복지제도의 감축 - 신자유주의	d.	작은 정부, 적극적 국가 - 뉴딜 정책

50. 다음 제시한 것 중 그 내용의 내적 의미에 있어서 가장 관계가 먼 것은?

a.	제행무상(諸行無常)	b.	인(仁)
c.	자비(慈悲)	d.	무위자연(無爲自然)

C년도 군종사관후보생 선발시험 정답표

국어

문 항	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
답 안	b	c	b	b	a	a	d	a	c	d
문 항	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
답 안	a	a	b	c	a	b	d	a	c	d
문 항	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
답 안	c	c	d	a	a	d	d	d	c	d
문 항	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
답 안	d	b	a	b	b	c	a	c	d	d
문 항	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
답 안	d	c	c	a	b	a	d	c	b	c

국사

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답 안	b	d	a	d	a	a	c	c	a	c
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답 안	c	d	d	a	b	a	a	c	c	d
문 항	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
답 안	a	a	d	a	a	c	c	b	c	c
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답 안	c	b	d	b	c	d	c	a	b	c
문 항	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
답 안	c	d	a	b	b	d	c	a	a	c

사회

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답 안	c	c	a	d	c	b	d	c	a	c
문 항	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
답 안	d	a	a	b	d	b	c	b	c	d
문 항	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
답 안	b	c	c	a	c	d	d	b	a	b
문 항	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
답 안	b	c	c	전부정답	d	전부정답	a	c	a	a
문 항	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
답 안	전부정답	b	c	b	d	전부정답	d	b	d	a

국민윤리

문 항	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
답 안	d	a	b	d	c	c	c	b	c	b
문 항	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
답 안	a	c	b	c	d	d	d	b	a	b
문 항	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
답 안	c	d	d	c	d	b	d	d	b	a
문 항	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
답 안	d	b	b	d	c	a	a	c	a	b
문 항	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
답 안	b	d	a	a	b	d	a	c	c	d

영어

문 항	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
답 안	c	c	c	b	a	b	b	b	d	c
문 항	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
답 안	b	c	b	d	b	c	c	a	d	b
문 항	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
답 안	d	a	c	a	b	b	b	c	c	c
문 항	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
답 안	c	a	b	a	b	a	a	c	b	d
문 항	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
답 안	b	d	b	c	d	c	c	b	d	a

□ 합격자 과목별 평가결과

	국어	국사	윤리	사회	영어
평균 점수	74.3	86.8	73.8	88.1	66.8